每逢这个时候，我就很尴尬，因为，我老是找不到问题去问，郑洁也比我强。当然，她也是在我的瘦猴同桌的带动和启发下，积极去寻长问题来问。
这一来，更把物理老师逗引得兴奋异常。因为，他平时翻眼上看，现在答问题时虽然也翻着眼向上看，可是，那神色就不一样，是一种欣喜的色泽。
而且，有一次他意味深长翻着眼从我身旁经过，自言自语道：“善于学习的人，都是善于提出问题的人。只有发现问题，才能加以解决，只要解决了一个个问题，那么，在物理这门课程中，你才能进入到一个比较通达的世界，其实，那里神奇极了，将来你们如果进入真正的物理世界，保管你留连忘返。”
这话好像是说给我听了，也好像不是给我听的，反正，我觉得心里不是个滋味。因为找不到多少问题，郑洁便有些轻视我了，这让我倍加不舒服。
有一次在约定好的地点碰头骑车向学样奔去，我跟在她后面，骑着骑着，她闪开一边，放慢车速，等我与她并肩骑着时，她问我：“你怎么学习不用心啦？”
我答道：“挺用心的呀，你怎么有这种看法？我不用心，我以后与你拉勾的诺言可是不好兑现的呢。”
“你看你那个同桌多积极，特别是上物理课，他总是能在课堂上流利回答出老师的提问，而且，还能主动列出几个问题供大家思考。你呢，就只要观望的份儿。这可不是好习惯，也是不爱动脑筋的表现呢。”郑洁边骑边滔滔不绝数落我，弄得我一肚皮火和委屈，也不敢发。事实就是这样，她说得没错。
经过她的这一顿鄙夷（至少我认为是这样的），我就留心我的同桌的学习方法。这小子果然有心呢。我看到，他在课堂上时，除了认真听讲以外，还把知识点列成纲要，并不是如有些人比如我那样全部不停地记。
我问他为何，他笑着说，你只顾去记了，哪里还能听老师的精采讲课？只随手记住纲要和知识点就行了，然后课后复习一遍，等下一堂课前再把这些复习一遍，那么，就使新旧知识衔接住了，才能自成体系。学习的东西必须要有系统性呢。这好比织网，一个个网结成不了什么气候，如果把这网结都连起来，那么就能网鱼了，你说是吧？
咦，这小子还真有一套，我从心底里开始喜欢这小子了。
