感恩王院长教的实操方法，昨天晚上我就用上了，效果很好。
第一件事：昨天闺女做数学作业时有道题不会做，然后哼哼唧唧的，一个劲地说：“这道题太难了……妈妈你给我讲讲”我把闺女抱过来说：“宝贝，不是这道题难，也不是你笨，你之所以在这儿哼哼唧唧的，是因为没有找到解决这道题的方法，如果你愿意，咱娘俩一起研究研究，看看这道题该怎么解决”当我给闺女讲完这道题之后，我接着问：“宝贝，这个你做出来了，你高兴不高兴？“---高兴。”“既然你高兴，妈妈也很高兴。妈妈还有一个事想和你聊聊呢，说吧怕你不高兴，不说吧我觉得我是你妈呢，应该告诉你”“妈妈你说吧”“宝贝你看咱这道题会做了，那么以后再遇到这样差不多的题你都能做对吗？”“不知道”“是啊，那你想不想有个方法可以做到以后遇到这样的题就都会做而且还都能做对？”“想”“那妈妈就把秘笈告诉你，就是多练习，你之所以不自信是因为咱练的少，咱练得多了再遇到这样的题马上就会了。就比如1+1=2，你永远不会算错一样，是不是？那咱再练几道好不好？”“好吧，妈妈！”
通过帮闺女讲题，就像院长说的“在培养她的领导能力呢”，我要将“不是这道题难，也不是你不聪明，而是没找到解决问题的方法”这个理念从小植入她的心里，将来等她遇到问题时就会想办法解决而不是一味地埋怨，逃避。
第二件事：昨天孩子回来就说：“妈妈给你分享个好消息，我们班走队列得了一个二等奖，你知道吗一班和三班穿的统一的衣服，我们班穿的彩虹的衣服”“得二等奖你们高兴吗？”“高兴呀，我就愿意得二等奖，二等奖有上升空间，下次我们就会得一等奖，而得一等奖的班级下回有可能就得不到一等奖，那他们就会伤心，那我们两次都会高兴，妈妈是不是得二等奖很好”她这脑回路[捂脸]
