甘德礼（学习付出很多，成长需要过程）持续原创分享第102天，约练第31次。
今天和王老师，杨老师约练，大家都是赶时间，充分利用工间，想让自己尽快的成长。就在这个过程中，我们依然被迫打断咨询进程，由此想到作为成年人学习的确不容易。
有的老师学习中牺牲了休息时间，有的老师尽量减少社交时间，有的老师把生活节奏安排的很紧张，也是节约出更多的时间用于学习，每位老师都为学习都付出了很多，甚至远离了他们原本很喜爱，很投入的事情。在我接触的有几位老师，比如谢芳老师，在暑假里，别的老师要么旅游，要么办培训班，要么就在麻桌，要么就走亲访友，可是她呢，各种地面学习班，网络学习班，还有她自己的读书会，成长班等等，把时间安排的满满的，难怪她掌握了那么多知识，底蕴那么丰厚。还有王爱红老师，几个焦点班，自己的家长群，地面班等等，总觉得时间不够用，之所以校长那么支持重视，那就是有理由的。当然还有很多老师学习的精神都值得敬佩，在这里不能一一列举。是什么让他们这样专心致志，克服困难，坚持学习？是焦点的魅力，是成长的需要，是大爱的信念，是家人的支持！也正因为有这么多的需求动力和资源优势，才让老师们坚持坚持再坚持！
成年人的学习和学生学习是有很大区别的。成年人面临着家庭、工作、社会关系等诸多因素的制约，面临着学习动力不足，面临着时间的压力，面临着经济的压力。在这么多压力面前，想把学习坚持下来，每个人都会付出很多。
对于我们的成长来说，我们是有太多的期待的，为什么我们会有那么大的期待呢？是因为每个人都认为自己付出的多，当然会让成长来平衡我们的付出呀！但是，成长是个漫长的过程，需要不断地浸泡，需要不断的积累。所以就有了焦点中的经典语言：成长是个慢动作，日不见增，月见其长！月不见增，年见其长！可不可以快呢？可以呀，但是快了是不是能坚持下来？快了是不是容易摔跟头？快了是不是能够巩固？这些都是有疑问的。所以就有了：快就是慢，慢就是快！独行快，众行远！我们需要在学习的过程性不断的得到激励，不断的有人督促，裹携着前行，在众人的洪流中，不想走也得走，不想行动也得行动，不想练习也得练习。这就有了：浸泡式学习，泡出焦味，感觉是泡出来的，能力是练出来的！
学习吧，付出是值得的！只有学习了才能很好的成长自己，用自己的成长带给亲人、朋友、同事一起成长。在成长中，我们不要有太大的期待，小目标，一点一点的，这样会扎实，会巩固，会内化，一点一滴的成长让我们会有一个全新的自己！
甘德礼2017年10月22日16.04于光山。
