上午，我们的新老师正带着孩子们学习比较长短，一个小女孩举着她的左手对我说，她的手在吃早餐的时候碰到桌子了，好疼，我把她的手拿起来看了看，没什么异样，就是手腕的地方有点红。
孩子太小了，有的孩子是真疼，有的孩子是撒娇，我根据那个小女孩手腕红的程度做了一个预估，感觉没什么事，于是把她的手放在嘴边吹了吹，又让另一个小朋友给她吹了吹，就去忙别的了。
吃过午饭后，那个小女孩说手还是疼，还是那个地方，我和我们班主任都凑过来仔细检查，还是和上午差不多，手腕那里还是有点红。
怎么会疼这么久呢？难道是扭到了？看来这不是小问题，这孩子马上就四岁了，有了比较好的表达能力，我问小女孩是皮疼还是里面的骨头疼，小女孩说是皮疼。
班主任问我，会不会是什么东西咬了，很毒很毒的蚊子咬了之后可能也会疼，但这个小女孩的手上没有红点点，还有什么东西是咬了之后没有痕迹的呢？
想到这里，又仔细看了看小女孩的手，有了新的思路后，就感觉越来越像是被什么东西咬过或者是爬过的了，因为她手上红的地方边缘很清晰，且形状毫无规则可言，还像是长了尾巴似的伸出去长长的一条。
我们都没有结论，不知道她到底是扭伤了还是摔到了，或者是被什么东西咬到了，于是给她涂了一点风油精，这个万能，既可以活血化瘀，又可以防治蚊虫叮咬。
下午起床的时候，我又看了看那个小女孩的手，可能是因为涂了风油精吧，她手上被蚊虫叮咬的那个红点出来了，现在能确定百分百是被蚊虫叮咬了，但还不能确定是被什么咬的。
拍了一张照片给我们的保健园长，保健园长问我们会不会是被蜜蜂蛰了，想到了那么多的蚊虫蚂蚁，就是没想到蜜蜂，现在正是花开的季节，到处都是蜜蜂，所以，蜜蜂的可能性挺大的。
又问那个小女孩，她的手是从什么时候开始疼的，她说从吃早餐的时候开始疼的，我问她吃早餐之前疼不疼，她说不疼，难道我们教室里面有蜜蜂？不可能呀。
一直到放学，我们都不能确定那个小女孩的手到底是被什么东西咬的，也不能确定是什么时候咬的，所幸小女孩的家长挺好，没在这个问题上纠结太久，看到那个小红点后说没事，然后就走了。
小女孩回家后，我和我们班主任都松了一口气，随着社会的不断发展，每个人都越来越重视维护自己的权益，对于那种说不清道不明的小磕小碰，时常让我们心力交瘁。
当然，越来越清晰明了的规则，不仅仅是对孩子的一种保护，对于我们来说也是一种保护，只是，在这个岗位上工作的我们，个个都成了惊弓之鸟，在这些事情上浪费了很多精力。
2026.4.23
