2017-06-15

【执子之手】儿童学习力六期 践行记录201706014Day30 1.早晚带宝宝和字宝宝问好，现在床、床头、窗帘、椅子、门、小汽车都认识了，但是会把椅子认成床头柜。2.复习了手指谣小老鼠、最爱，并抓了字宝宝“小”，宝宝都找到了。可能最近一直重复那几首手指谣，宝宝不愿意再听了，我一拿书读宝宝就夺走不让我看，我就把书给宝宝让他自己决定，他指定了“手指歌”，我就划读，用奥尔夫的方式读水儿、滚儿的儿化音，念到一句滚没了，宝宝更乐得哈哈笑，一连让我读了六七遍。3.画了日记，还是拿笔一挥而就，也不愿意多画，不勉强，翻看了前两天的日记，一眼读出爸爸、妈妈、奶奶，爷爷没认出来。4.晚饭后和宝爸带宝宝去超市，指认了超市名字。进超市后玩了一会儿，可能想到之前给他在超市里买过海苔，突然就说要买海苔，拿了包海苔给他看了海苔两个字，说指出来才给买。指了好几遍都是在海苔那两个字附近瞎指，最后还给买了。买的时候让他自己去找收银员阿姨结账，宝宝就拿着海苔忙不迭地跑过去喊“阿姨、海苔”，这在平时是不可能的，妥妥一枚小吃货呢。回家和宝宝一起把包装上的海苔两个字剪下来贴在本子上，又指读了两遍，加强印象。5.复听了学习力第四课，边听边做笔记，进度慢，明天继续。