小屁股八岁了，平时放学都是姥姥姥爷先接回家，下班吃过饭再接回来。
今天下班到老人家，因为天气较闷热，就站在阳台上吹吹风，小屁股过来问“爸爸，我给你泡茶吧？”，“好呀。”。
小屁股从屋里搬出来一张塑料椅，铺上垫子，摆上简易茶具，有模有样的操作起来。
水是温的，茶泡开没有也不知道，倒在杯中的时候还有渣，垫子一部分也弄湿了。按沏茶标准，整个操作过程可以用惨不忍睹来形容，但当小屁股沏好递给我的一瞬间，突然一股莫名的感动。
这是女儿给爸爸沏的一杯茶！
水不开、有渣、弄洒有什么所谓呢，这是女儿给爸爸沏的一杯茶！
近不惑之年，两个问题经常会想起，一个是人生的意义是什么，另一个便是下一代要如何教育。
看到身边的家长早早就进入军事竞备状态，这种应该是常态吧，毕竟都不希望自己的孩子输在起跑线上。技能要多多的掌握，学习成绩很重要，父母擅长的技能要早早传授，目的就是为了孩子好，为了应对将来社会上的丛林法则。
在小屁股给我递茶的一瞬间，脑子里突然设计了一个场景，某位家长若是做与茶相关收藏或经营茶生意的，一般对茶道有较深的研究，对沏茶流程有较高的要求，把自己的爱好传下去人之常情，从小训练孩子沏茶的功夫也算多一种技能。
当他要求自己的小屁股：
“去，沏一道普洱茶”
“茶盖放哪，我教过你的。”
“手势是怎样的，想啥呢？”
这样一道茶沏好后，当小屁股递上前，他会不会和我有一样的感动？
可能不会。
有本童书《坐在路边鼓掌的人》，很出名，我也不知道它为啥出名，因为看过的人可能仅仅只是在读的时候认同，在现实中认可的是“上不了台的才只能在下面鼓掌”，“在台下鼓掌的是能力不足的表现”。
生存不易，为人父母什么才是需要教给小孩最重要的，是否只有用理性思维这一条评价体系行得通，亲情、感性、情绪都必须为了适应社会生存而压抑在丛林教育之下吗，我也没有答案。
我只知道当小屁股沏好茶递给我的一瞬间，突然一股莫名的感动，这是女儿给爸爸沏的一杯茶！
