61002+李丹 今天是忙忙碌碌的一天，选择这本绘本内心是比较纠结，因为我们读的大多绘本都是外国的，这种本土绘本读的比较少，这是国际安徒生儿童文学奖获得者曹文轩推荐的，我依然选择了这本书，也让自己感受一下这本书. 今天多了几位小朋友，他们的年龄仍然是6+岁，选择的书是《小壁虎借尾巴》 导入部分说了一个小谜语：叫虎不是虎，像蛇长了腿，常在墙上住。小朋友们想了一会就有猜出来了。打开扉页部分小朋友看到一只小壁虎和一条蛇，让小朋友们猜猜究竟发生了什么事情？ 进入正文小壁虎的尾巴被咬掉时，我们与小壁虎共情，感受小壁虎伤心、着急的情感。并且说一说面对伤心的小壁虎小朋友想说些什么。有的小朋友说：我想安慰它！当小壁虎想到借尾巴时，在借尾巴的过程中，也讲到需要别人帮助时要用礼貌商量的语气；互动环节自己提前准备好小鱼、老牛、燕子、壁虎的图片，将身体和尾巴剪开打乱，让小朋友们重新组合，并说说听过故事后，这几种小动物尾巴的作用。 拓展部分是让小朋友们们泡泡泥做了小壁虎，并且让小朋友们回家跟爸爸妈妈一起找找其他小动物们的尾巴有什么作用。小朋友们都知道 壁虎尾巴有再生功能，但并不知道这种功能是壁虎的自我保护，也给小朋友普及了一下这方面的知识。 总结，自己理解这是一本知识类的图画书，其实更深层的东西是做什么事情不要依赖别人，小朋友们总会自己长大的，遇到什么困难先自己想想解决的办法。通过读可能这本书觉得更适合一年级以上的孩子，希望之后找机会跟其他老师请教一下这本书，多方面了解。
