一曲动人优美的歌曲白若溪的《桃李》，将我们带入了王菲老师主讲的彩虹花和阅汇师训课程第三讲《打造优秀课程助教团队》，培训中让我们又学到了许多知识。
首先，何佳乐老师主讲的课件制作，采用固定模板，从排版到字号、图片，都进行了细致的指导，听起来简单明了，可从来没有尝试过，不知道实际操作会怎么样？是啊！所有的事，不尝试，怎么会知道做得怎么样呢？平时我们也进行课件制作，可从来都是潦潦草草，没有这样认真过，今后的工作中，我要认真对待课件制作，为孩子们做出一幅幅“爱”的课件，让孩子们徜在“爱”的课程中。
接着，王慧娜老师的分享，更使我受益匪浅。跟随彩虹花一学期时间，就有这么大的进步，真的让人感动。王老师提醒，诗歌的选择要适合孩子，适合课程，课件制作，要严谨，不能马虎了事，图案要简洁明了，且不可花里胡哨。同时也告诉我们，课件制作的内容位置要适中，字体要慎重，要想模仿，再创作，字体颜色尽量要用原来的，还要展示孩子们的照片。是啊！只有精心的制作，才能引起孩子们的好奇心，吸引孩子的眼球，才能让孩子获得更多知识。讲的真好，王慧娜老师真是我们学习的榜样。
最后，王菲老师用优美的声音分享了课前、课中、课后和拓展环节所做的一系列事宜。课前，对接导师，头图制作、预约链接；课中，开启直播、课前暖场、截取图片、讨论区互动；课后，高效反馈，发布打卡任务、跟课记录反馈、打卡任务反馈等：技术篇中的头图设计、预约链接、测试设备、授权讲义等知识，让我学到了从来没有接触到的知识。
为了我们的成长，彩虹花团队真是用心了，我们一定要跟随优秀老师们的脚步，做一个优秀的助教，逐渐从幕后走到台前，给孩子们一个灿烂美好的春天，让彩虹花遍布乡村的角角落落。
