春天播下等待发芽的种子，不问收获，只为心有芳华，恰如其分的美好，恍如初见。有那么一群人，依然用声音行走在路上，看见得见尘世里的柔软，用力感受着生命成长的厚度。有那么一朵花一如既往地开在南疆的学校，让教室里长出了春天。即使南疆的春天姗姗来迟，芳草还未碧连天，彩虹花依然汇聚着光，传递着爱，把春天的种子悄悄播撒在这片土地上……
彩虹花是诗与歌的怒放
跟着周二张冬艳老师的晨读《春天怎么来》感受到春天的气息了吗？在与春天一场约会过后，你是否依然期待着与彩虹花和阅汇开启春暖花开的世界呢？
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春风已经到来了，这会你感受到了吗？你是否已经踏上去寻找春天的旅程了呢？春天会在哪里呢？在草原吗？在田野吗？现在的你心里有答案了吗？看看这一周南疆小朋友的变化吧。
幸福好像巧克力色的一张张笑脸，幸福就是花儿一样的笑容，那一幅幅诗配画的作品，哪一幅最能走进你的心里呢？
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除了浸润在诗歌里，本周四还跟着张莹萍老师的陶冶在儒雅的国学经典。我们已经学到“香九龄 、能温习”这段三字经了。看孩子们跟上诵读的韵律和节奏，去了解黄香温席和孔融让梨的故事，并在故事中找到自己成功的喜悦感。
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南疆春暖到来，彩虹花开弥漫，晨诵扶智和语，稚童喜小胡杨。不禁令人道一声：晨读援疆小分队，你们真的很棒！看孩子们多喜欢你们！
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这个春天里像孩子们一样，放飞自己的梦想，这个春天里种下一棵树，种下自己的希望，期待梦想的萌芽。当彩虹花教育工作者如阳光洒向美丽的南疆，就这样让每个孩子都拥有简单的幸福，给予知识的力量，生命如水般清澈，笔下有画不完的圆，手中有敞开未来的能量。
