第一次看到这些孩子，是在一位老师朋友圈的照片里，几个有爱心的志愿者老师们正在病房里带着一群身患白血病的孩子们做绘画艺术治疗。
当我看到那么多戴着口罩穿着病服，趴在桌上静静画画的光头小家伙们时，我莫名地觉得自己在那一刻被赋予了某种不可名状的力量，也许来自生命对于生命的天然守护意识，也许来自个体无意识的同化投射，这种力量我至今无法明确它来自于哪里。总之，它驱使着我离这些孩子们更近。
后来，我申请成为了当中的一名志愿者。
第一次怀着一颗忐忑又好奇的心去接触他们，推开门便迎来一双双清澈、也同样充满好奇的的眼睛，我被不自觉地融化在那些眼睛里。那是一种你不需要花费任何力气去融合的接纳，我的到来，自然而然。
这是一群身患白血病的孩子们——他们都是被上帝亲睐后咬过的苹果。为了与疾病争夺生命，不得不容忍着化疗的疼痛在小小的身体里调皮捣蛋。
生病，成为活着的常态；生命，变得脆弱和短暂。
涵莕是画画的孩子里最小、最调皮，也是最爱撒娇的一个。她总是能用她那无辜的小眼神水到渠成地收获到你的关注和宠爱，她永远用她软绵绵的声音融化你每一次可能的拒绝，无论是在听故事时还是自由画画时。她总是撒着娇“拜托拜托”地恳求我教她画画，她爱画花朵，也爱画彩虹。我常常抱着她一边教她画画，一边听她在耳边碎碎念，冷不丁地冒出一句“老师，你又穿裙子啊”，“老师，我好喜欢你啊”……总之，在她面前，我变得毫无免疫力，完全融化在她毫不掩饰的撒娇里——孩子，在这个世界上总是纯粹美好地存在着，他们会为你创造一种力量，一种让你心甘情愿无条件地给予爱的力量。
芝莲是孩子们中年龄偏大的一个，她喜欢画绿色的草地，蓝色的天空，还有微笑的太阳。每画一笔，总是极其认真仔细，时刻保持着画面的干净整洁。大概因为太过用心而渐渐疲累，所以常常会中途趴在桌上稍作歇息，我担心她体力不支，建议让她回病房休息，她却执意不肯，非得把整幅画完整地画下来才罢休。无论是从她的画作还是画画的用心程度中，都能看出她是一个自我要求很高的孩子。她每次都特别乖巧，又很懂道理，从来都不乱说话，也不会随意调皮任性，回答问题或者发言时总是很有礼貌并且落落大方，活像一个成熟的小大人。但正是因为她的乖巧懂事，我才更心疼她，明明承受着普通孩子无需承受的苦难，却依旧不哭不闹，不吵不怨。
第一次接触玥玥时，她一直都很少说话，可能因为病痛折磨的时间久一些，对于生病这件事，自然理解得也更深刻一些。当老师问她问题或者和她聊天时，她总是躲避他人的眼睛，顾自沉思着、又沉默不语，像极了一只折了翅膀的小鸟，独自躲在角落，害怕再次承担这个世界带给她的伤害。后来我一直守在她身旁陪伴着她画画，我看到她拿起画笔时，却丝毫没有了被提问时的畏惧，她起笔很快，知道自己要画什么，想要表达什么。她画下的世界里，有飞舞的蝴蝶、快乐的小鸟、长满鲜花的房子、和穿着公主裙的自己。因为患病，不能回到温暖的家，不能像小鸟一样自在飞翔，不能扎可爱的小辫子、穿美丽的花裙子。那些，所有的美好，都是她愿望的表达——她把他们装在画里。虽然承受着病痛的折磨，却依旧满怀美好与希望。
后来有一次我去病房里邀请她画画时，看到她难受地躺在床上，因为血象很低，身体非常虚弱，连说话的力气都没有，加上一直化疗、激素的使用，又使得她的脸浮肿得失去原来瘦弱的模样，我差点认不出来。看着瘦小脆弱的身躯正承受着我无法想象的苦难，我用很大很大的力量告诉她，等她好起来，我们再一起画画。好像我用的力量再大一点，就能给予她更多好起来的希望……
有一次我邀请了一位叫欢欢的小朋友，他一直不说话，问他想不想画画时也只是默默点头。于是我把他带到座位上坐好，讲完故事以后，其他小朋友们都开始在白纸上涂鸦画画时，只有他安静地坐在座位上一动不动。我为了能给他一些鼓励和启发，一直尝试着和他进行聊天，可是我的关注却好像让他更加紧张和害怕了。我坐在他的身旁，抱着他，他却蜷缩在桌子的角落，脸埋向桌面，越来越低，最后趴在桌子上掉眼泪。当我看到他无助又害怕的样子时，我仿佛看到一颗脆弱的心灵正背对着这个世界独自忍受着伤害和冷落。那一刻，我希望自己能永远抱着他，直到他相信这个世界有光，有温暖。
在刚开始和他们相处的过程里，我一直都保持着一种小心翼翼的状态，总是害怕不经意间的某句话、某个举动，会伤害到他们脆弱的心灵；总是担心给予不到他们足够的温暖和善意。然而，当我看着他们像正常孩子一样地欢笑、一样热爱着画画、一样对世界充满好奇与美好期待时，我简直无法将病痛和这些天使一样的孩子们串联起来，更无从理解我们口中可怕的化疗究竟有多残忍。我只是好像看到——他们，天生自带光芒、拥有力量，明亮着曾被冷落过的灰暗。
而我，只需要把自己当成和他们一样是个孩子就好了，只需要尽情地玩耍、尽情地聆听、尽情地陪伴着他们投入到画画的世界里。
有人问我，陪伴他们时最大的收获是什么？
在迷茫得失去方向的境遇里，好像冥冥中有一种鬼使神差的力量吸引着我来到这里，我也不知道即将收获什么。
当我放下所有的防备和心烦，全身心地融入到孩子们的世界里，去感同身受着他们的悲伤与快乐时，我仿佛回到了我的孩童时代，真实地感受着当下的幸福与快乐。那一刻，我无需担心这个世界是否有伤害，也不必考虑未来我将去往哪里。和他们待在一起的我，成为了一个无比自在的孩子。
与其说我在帮助他们，不如说他们在治愈我。
从湘雅院内科楼出来，抬头仰望矗立于眼前的高楼大厦，看着周围推着病床焦急而又忙碌的身影，我仿佛看到生命穿梭在这些忙碌的间隙里。
奔跑，是为了多些时光留下来。
