江苏省锡山高级中学校长唐江澎曾说过：
学生没有分数，就过不了今天的高考，但如果只有分数，恐怕也赢不了未来的大考。教育的终极目标就是促使每一个人能够全面而有个性地发展。
深以为然。分数固然重要，但不是教育孩子的主要内容，更不是教育孩子的根本目标。
教育孩子的真谛是：培根，润心，铸魂。
让孩子有强健的体魄，有爱好、有坚持、有信念，能够妥善安排自己的生活，对成功和失败一样达观，这才是我们最乐于见到的非常美好的个性品质。
1、以运动培根
北大校长王恩哥上任时曾向学生说，人一生应该结交“两个朋友”。其中一个是图书馆，而另一个，则是运动场。
运动对孩子的成长意义，不仅在于身体的锻炼，还有意志和精神的塑造。
人民日报报道在美国举办的斯巴达勇士儿童赛世锦赛上，代表中国参赛的王子今在9~11岁女子组比赛中获得冠军。
比赛全程约4.47公里，27个障碍，她几乎是连爬带滚完成了最后一个障碍，这份意志力属实太让人惊叹了！
但想不到身体素质和运动能力如此优秀的王子今，小学前是个“体育渣”，幼儿园运动会跑步倒数第二，姿势也不协调。
7岁那年她被爸爸带着第一次参加斯巴达比赛时就喜欢上了这个项目，之后涉猎的项目越发广泛，如游泳、棒球、排球、足球、徒步、钓鱼等等。
她不仅从体育运动中收获了健康的体魄，也变得愈发开朗大方，阳光自信。连她的弟弟也在她的感染下爱上了运动。
作为家长，我们不要把孩子困于室内，要像王子今的爸爸一样，鼓励孩子走出去，让他在运动中磨练意志，淬炼勇气，敢于迎接挑战，善于跨越障碍，来收获健康的体魄、充盈的内心。
奥运冠军吴敏霞也在知乎上分享到：
不一定每一个孩子都要从事职业竞技体育，但每个孩子都应该有一个坚持锻炼、持续刻意练习的体育项目。
运动对于一个人意志力的锻造、毅力的考验，甚至心性的打磨、性格的养成，有着难以替代的作用。
孩子会在运动中懂得坚持的意义，懂得如何看待胜负输赢，如何与伙伴合作，如何尊重对手，如何面对期待、压力等等，这些都是孩子成长道路上可以通过运动收获的宝贵财富。
运动是一种人生态度，孩子在运动过程中磨练出来的韧性与顽强的意志是人生行稳致远的关键。
好的教育，不仅仅只看卷面，还要强体魄，练内在。
唯此，才能让孩子的身体和灵魂，一起走在路上。
2、以热爱润心
爱因斯坦说，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
奥运会上，苏翊鸣夺冠。
记者问：“如何看待自己的努力和成绩？”
他回答：“热爱对我来说是最重要的，我只有热爱这个事情，才会尽自己最大的努力去完成。”
一个人有了自己的热爱，就拥有了自己独有的精神世界，有了心灵的花火，有了生命的乐趣。
之前5岁女孩萌萌拍到飞机凌月，被国家地理收录，引发网友一顿热议。
他的爸爸说：“拍摄难度本身并不大，但是很需要耐心，因为月亮一直在移动，每隔几分钟就需要重新构图一次，而且萌萌得一直盯着画面。”
他说希望作为一个爱好，来培养孩子的观察力、审美和耐心。
央视新闻报道过10岁女孩蒋易汝的故事。
蒋易汝和妈妈尝试用废旧纸盒打造一座小镇，她们从一所小房子开始，用了大约一个月时间，制成了一座高120厘米的作品。
作品中，每间屋子都有一个主题，咖啡厅、茶室、客厅、沙发、灯笼、盆栽等一应俱全。这座梦幻小镇，让蒋易汝获得了满满的成就感。
妈妈说，孩子在外面看到一些废弃物品，就会思考可以拿回来做些什么。她没有责骂她浪费时间、耽误学习，还每一次都陪着她一起完成。她还会鼓励女儿做更多探索尝试，希望她长大做一个热爱生活的人。
孩子如果从小热爱一件事，就如同生命有了不灭的火焰，能孜孜不倦地散发能量，来充实他的人生。
他不仅享受快乐，还能产生自我的深刻肯定：
——我付出了，有相当不错的收获，萌发对未来的热烈希望。
——我有期盼，知道如何努力，并可预见成果。
他会调动自己的主动性，对自己的未来有更主动的规划，也会对自己喜欢的事情更有坚韧的毅力和专注力。他的人生也会因此更舒展。
就像萌萌和蒋易汝，她们的人生因独特的热爱而变得无比丰富。
有句话说，唯有热爱才能抵消岁月漫长。作为家长，我们不要视成绩为天，把孩子拴在书桌前，要允许孩子体验热爱，并呵护他的热爱，让热爱丰富他的生活，滋润他的心灵。
3、以信念铸魂
罗曼·罗兰说，最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
信念，是一个人对自己人生价值的追求，是克服一切艰难险阻去实现自己的梦想。
它是一股看不见的力量，一种精神指引。一个人如果没有信念，他的内心定一片荒芜。
现代社会是一个瞬息万变，充满新奇事物和体验的社会，它所带来的碎片化、高个性化让我们的孩子的整体精神生活不容乐观。最要紧的表现为理想式微和信念缺失。
譬如有的孩子一遇到困难和挫折，就灰心丧气，甚至产生轻生念头；没有梦想的能力，连自己将来想做什么都不知道；不懂得坚持，三天打渔两天晒网；无法与别人共享生活，物质富足内心却不快乐……
怎么建立孩子的信念？
中国刀锋战士、国内积极信念教育专家独脚潘认为，应当从抗挫、乐观、勇敢、热爱、自信、坚毅、幸福、合作、创造九大品格入手，由内而外，全面培养。
他35岁车祸截肢，失去事业、家庭、健康，几乎所有人都觉得他的人生无望了。
只有他自己相信自己。他装了一只在儿子看来是“变形金刚的脚”—假肢，给自己定下一个目标—成为全世界跑得最远的腿部截肢者，然后疯狂训练自己。
功夫不负有心人！
截肢第二年，他成功挑战108公里戈壁徒步；
而后徒步中国，走完一生必走的9大路线；
参加铁人三项，成为全世界首位腿部截肢完成大铁的中国人；
参加极限越野，创造了513公里的腿部截肢者越野世界纪录；
创造“中国四极马拉松”……
他在九大品格的淬炼中建立了自己的信念，为自己注入了源源不断的动力。他的励志故事也已走进全国校园，深深鼓舞着每一位学子。
独脚潘说：“一个孩子能够肯定自我价值，有积极正性的核心信念，那么他在遇到事情的时候，就不会进行自我攻击，而会去寻找其他原因。往深处挖，对孩子的养育，方法和技巧都不重要，重要的是要让孩子知道‘自己是个什么人，因何而活’。”
孩子有了自己的人生信念，就有了希望和奔头。知道为自己的梦想而奋斗，坚定自己的信念而生活，他的每一天就会变得热气腾腾，充满正能量。
钱学森先生曾发出一句振聋发聩的世纪之问：
这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就，能够跟民国时期培养的大师相比。为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？
也许一个很重要的问题就是，现在的教育太过功利，以分数论高低，以文凭论优劣，而忽视了孩子的内核发展。
教育的本质应该是“人”，以运动培根，以热爱润心，以信念铸魂，唯此，孩子才能依靠自己的能力活好一生。
