下课后，和往常一样，前往学校的博物馆值班。馆外淅淅沥沥下着雨，雨里裹挟着冬的味道，伸出手，接了几滴，雨滴在手心，寒意却透进了心中。
我坐在招待台前，望着浸在雨中的学校，灰蒙蒙的，但我还挺开心，因为，这样的天气一般不会有人入馆参观。我拿出本子，写写画画，不知过了多久，耳边隐约听到小车从湿漉漉的路面开过的并停下来声音，我收起本子，向外看去，小车的门缓缓开了，是一位白发苍苍的老人。司机下车将伞打开，扶老人下车。下车后，老人从身后拿出油亮的拐杖，抬头对司机笑笑，又说了些什么，雨声使我听的并不清，只见司机把伞给了老人。
老人拿着伞，拄着拐杖，颤颤巍巍的走了过来。我看老人独自一人过来，我便撑开雨伞，去馆外扶老人进来。老人看到我过来，他一边加快挪动拐杖的速度，一边抬头笑眯眯的对我喊道：“小姑娘，不用麻烦你，这下着雨呢，我可以的！”我笑着说：“没事的，雨太大了，我来帮您撑伞。”我看着旁边的老人，他上身穿着白色长衬衫，下身西装裤，戴着银框眼镜，皱纹爬满了脸，头发花白但打理的很干净还喷了发胶，眼里还透着笑意。老人给我一种很温和，精致的感觉。
进馆后，我为老人登记了信息，随后带领他去参观学校的沙盘，为他介绍着学校的面积，布局。老人眼里透出欣慰的光，说到：真好啊！学校发展越来越好了，当年我读书的时候还没有这些建筑咧！我一惊，问道：“您之前也是这个学校的学生吗？！” 老人笑笑，答道：“对啊，几十年前的事情咯，只不过不在这个校区，当时学校还是土墙咧！我今天来就是为了看看母校的发展，嘿嘿，按你们现在年轻人的说法，我还算是你们的学长咧！”随后哈哈大笑。我也配合的说道：“学长您好！”老人听后开心的点起头，说：“好！好！”，又爽朗的大笑。我给他介绍了我们学校的校歌，老人说道：“变了，变了，校歌换了，和我当年不一样咯，也好，新校歌，新面貌嘛！”又说道：“要不是现在老了，嗓子不好，就唱我那时候的校歌给你听听”！突然，他目光呆呆的看着前面的展柜，我顺他的目光看去，原来是我们的土墙——我们学校最前身的旧址上搬运过来的。他慢慢走到土墙前，隔着玻璃摸着土墙，自言自语道：“这是！我的学校的土墙！你看上面还有观察洞呢！当年抗日战争时期，这些观察洞是用来放枪的，打日本人的地方！我没想到还能再见到它！”老人依依不舍的离开了土墙，喃喃自语道：“真好，真好啊！新一代不用再受战争的影响了，可以在和平时代求取新知了！”我又带着老人参观了学校的荣誉墙，老人扶着眼睛，认真细数着墙上的各种奖项，满意的点点头。来到曾经的教具展示区时，老人兴奋的说道：这个是某某老师上课用过的，这是在哪个教室里的，哪个打字机我还用过咧！老人像是初次在海边捡贝壳的儿童，将它们细数、珍藏！
不知不觉，天已经放晴了，阳光透过窗户，洒在教具上，就如同几十年前的那个午后一般，但不同的是，使用过这些教具的老师，学生都已青丝变白发！我在想，我们称为历史的旧物，在那一辈人中承载的是他们的青春与回忆，是那个意气风发白衣少年的时空穿越机，回到了那个充满朝气的岁月！
老人心满意足的离开了博物馆，他脸上还挂着着来时一样的笑，不同的是，他仿佛年轻了，步履都稳健了不少！我向老人喊道：“学长欢迎您下次再来”，他回头笑笑说，会的！他再转身时，我看到了那个意气风发的少年郎！
