第一单元：我的植物朋友
春天到了,到处都是生机勃勃的。让我们选择一种植物,走近它,了解它,和它交朋友。
名称:桃花
样子:花骨朵胀鼓鼓的,已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿卷成圆形。颜色:粉红
气味:淡淡的清香
其他:春天开放,结出的果实就是桃子,也有开花不结果的观赏桃花,颜色还有鲜红的、纯白的。
借助记录卡,写一写你的植物朋友,让更多的人了解它。写之前再去观察下,看一看,摸一摸,也许你会有新的发现。写的时候,试着把你观察和感受到的写清楚。
写完后,把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。
◇技法点拨◇
这篇习作属于观察作文,需要大家在用心、仔细地观察后再动笔进行写作。因此,大家一定要先仔细观察一种植物,而不能凭空想象胡编乱写在写的时候，可以运用以下四招:
第一招:抓住特征,详细描写。在介绍植物的某一个部位时,要注意刻画出细节,比如它的形状、颜色、气味、作用等,别忘了用上你刚学到的词语,尤其是形容词,会使你的作文增彩不少!
第二招:远近高低、姿态万千。从整体上描写植物的形态,即分别描写植物在远处和近处的样子,以及自己的感受。
第三招:动静结合、逼真鲜活。植物虽不能动,但也会随着季节、气温、环境的变化而变化,写出这种变化,植物会更加生动鲜活。
第四招:合理想象，生动形象。观察植物能写出它的种种特点,如果加上恰当的想象,读者能更真切地感知你对这株植物朋友的感情。
范文
我的植物朋友——茉莉花
我家阳台上有一株茉莉花，每当花开的时候，沁人的香味扑鼻而来，闻着就很开心。
这株茉莉花是去年秋天我和爸爸一起去早市买回来的。远看，它就像撑起的一把小绿伞。走近细看，它长着椭圆形的叶子，一片片绿绿的，发着油亮亮的光。它的主干有小拇指那么粗，大约长了两三年了。我每天都跑去阳台看它，时常跟它聊天:“你今天开心吗?”“你打算什么时候开花呀?”“你有没有想我呀?”
一天放学刚回家，爸爸喊我:“快来看儿子，茉莉花长骨朵了!”我高兴地跑过去观察，还真是啊，在叶丛中，冒出来很多花骨朵，白白的，鼓鼓的，含苞待放。于是，我开始盼望它赶紧绽开花朵。大约过了三天，早晨起来我闻到了一股清香，跑去阳台一看，哇，茉莉花开放了!一朵朵洁白无瑕的花朵像一个个穿白衣裙的小精灵，在阳光里那样光彩夺目，淡雅的香味弥漫在我们家。我大声对它说:“茉莉花你太美了，太香了!我爱你!”
不管是开花的时候，还是不开花的时候，我家的茉莉花都是我的好朋友，我非常喜欢它。
老师点评
小作者通过远观、近看、视觉、嗅觉,写出了茉莉花叶子、花朵的特点,运用比喻的修辞手法,把植株比喻成“小绿伞",把花朵比喻成“小精灵”,形象生动,引人入胜。小作者与茉莉花交谈的语言描写,透露出小作者的童真童趣以及对茉莉花的浓浓喜爱之情。
