新学期，新气象。九月十一日、十二日连续两天，我们全晋城的老师，欢聚一堂，共同畅想晋城语文教育的春天。作为语文人，我们接受了新思想、新的语文精神的洗礼，重新回到了各自的工作岗位上。在读写创活动中，也做了一点小小的尝试，可谓破冰之旅，希望得到专家、同仁的指正。下边是学生在阅读《朝花夕拾》过程中的一些小浪花：
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短泥墙根一带，就有无限趣味。”读到这里，我突然对百草园心生向往，这个百草园是不是像成庄的公园一样美丽有趣？(成中一百班王子杰)
“我听父亲说过的，中国有一种墨猴，只有拇指一般大，全身的毛是漆黑而且发亮的。它睡在笔筒里，一听到磨墨，便跳出来，等着，等到人写完字，套上笔，就舔尽了砚上的余墨，仍旧跳进笔筒里去了。我就极愿意有这样的一个墨猴，可是得不到；问那里有，那里买的呢，谁也不知道。‘慰情聊胜无’，这隐鼠总可以算是我的墨猴了罢，虽然它舔吃墨汁，并不一定肯等到我写完字。”我看到这里，特别好奇，墨猴到底是什么东东，一定非常可爱，要是我能得到一只墨猴就好了。也许正因为这样，作者才会退而求其次喜欢隐鼠吧！——成中一百班苗柯铭
"先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。"这一段读起来特别贴近我们的生活，鲁迅是一个伟大的作家，没想到和我们一样，上课的时候也画画。我们有时候趁老师不注意的时候会下五子棋，会偷偷看漫画！——成中一百班李瑾哲
“我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：——“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。”我特别同情鲁迅，我爸爸就是这样，完不成作业，不让看电视，不让玩游戏——成中九十七班裴一铭
对于十三四岁的孩子来说，读《朝花夕拾》难度最大的是《狗·猫·鼠》《二十四孝图》和《后记》，学生读了几遍仍然懵懵懂懂。但他们也有自己的兴趣点，比如《从百草园到三味书屋》，比如墨猴，比如上课画画，比如被检查背书等，他们就能有所感，就能有话说，就能用笔说话。希望孩子们在阅读的路上越走越平坦，越走越畅快。
