班级ClS育人模式，创新实践。国哥的教育艺术让我获益匪浅。 班级管理做减法，想办法让学生管学生，增强自主意识，施行自主管理，真正发挥学生的主体作用。从开班典礼到公关学生，公关家长，让学生亲其师信其道。想到了我班上有一个“小棉袄”我就高兴的不得了，张老师有一帮“家伙”叫“国哥”该是多么幸福。 对学生素能 、体能的训练，还有阅读习惯的培养等让学生从枯燥的题海中解脱出来。晨诵国学、暮省一天、口才午练、每人培养一种体育爱好、一种艺术爱好，想方设法让学生读书，真正做到促进学生终身发展。正所谓在体验、体会中增知、增能。跟着时代的步伐张老师带学生走游世界，邀请专家，创一流学校，育一流人才。张老师的讲座是酷暑中一杯清凉的酸梅汤，让我静心，思索。
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下午邹顺康教授的教育孩子犹如雕琢打玉，让孩子明人伦，知人道，以人文教化方式治玉。赢得认同，赢得尊重，建构会谐才配拥有，一旦拥有就要明副其实。诠释了师德师风的真正含义。
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期待明天精彩课程！
