坐井观天的那只井底之蛙，它在没跳出那口井之前，它是永远无法得知外面的世界是如此光怪陆离的。而我在上初中后，人生第一次认识到自己是那一只无知的青蛙。
以前在小学成绩总是能稍微努力就拿上第一，自然我也变得有点骄傲，认为学习路上我已畅通无阻。然而到了初中，英语这一课便给了我当头一棒。我当时是万万没想到，小学驾轻就熟的英语到了初中竟然成了我的拖油瓶。最差的时候，我只能勉强获得稍过及格线的分数，这对于那时的我，无疑是难以接受的。人们对于困难的事情，天性使然，往往是选择逃避而不是面对。这也是我初中对英语一科的做法。平时上课随便听听，走神是家常便饭，作业也不认真完成。就这样我初中三年基本放弃了英语，所以成绩一直不理想，虽然未到难以见人的地步，但是因为其他科目还过得去，英语的成绩自然成了一个较为刺眼的污点和班主任经常诟病的话题。
对英语的放弃让我在高中学习上吃了不少亏，这在往后会提及，但是回想起之前，我也难以完整地说出当时是什么因素驱使我这么轻率就放弃了英语的学习。
初中是个反叛且容易受到诱惑的阶段。自我的意识已经逐渐在我心中生根发芽，总希望能摆脱父母的束缚，做自己喜欢做的事情，而其中一些喜欢做的事情是极易让人上瘾且腐蚀正常生活的，譬如沉迷上网及过度自慰。
先说上网。在二十一世纪刚开始的几年，电脑虽然在大部分地区已经广泛普及，但是互联网在农村地区仍然是一件新奇事物。而当时需要连接上互联网才能玩的网络游戏对我们这帮初中生有着极其巨大且致命的吸引力。虽然单机游戏也有一定的可玩性，但是单机游戏缺乏网络游戏最能吸引心智尚未成熟的初中生的特点——可与众多玩家在同一平台攀比。幼稚的我经受不住网络游戏这个漩涡，深深地被其吸住，深陷其中无法自拔。零花钱几乎全部洒在了上面暂且不提，经常撒谎中午早点上学，实际却是一头扎进了网吧，为的是在中午上课前，争取半个小时玩游戏的时间。
虽然我的成绩没有急速直降，但是确实很多本应花在学习上的时间和心思都灌注在了网络游戏这个无底洞里。那时，网络游戏就如同众多作家笔下对爱人每时每刻的思念，每天萦绕在我脑海，心心念念无法消散。上课时，游戏的画面会在黑板上显现；思考时，突然会蹦出几个游戏的对话和台词；做作业时，游戏人物跃然于纸上。初中的我实在无法抵抗网络游戏对我的诱惑。
另一个当时难以抵抗的诱惑便是自慰。我是在初二还是初三某个早上通过被子与身体的摩擦突然了解到，持续摩擦生殖器官并累积到一定程度后，会产生如此剧烈的快感。自此一段时间内自慰行为便一发不可收拾。
我想这也无可厚非，性满足本来就是人类对最原始欲望的追求，尤其是在初中这个性刚刚启蒙的时期。那时我对异性充满了好奇，也朦朦胧胧了解到两性之间是有着显著的差别，也深知异性间充斥着一种难以描述的吸引。在我学会了自慰以后，我逐渐把身边见到的一些女性，包括明星、同学甚至路人，当作性幻想的对象。可能当时自己血气方刚，也不知做任何事都有个度，所以我对自己自慰的行为无所节制。后来逐渐发觉早上上课精神不足，经常打瞌睡，方才醒悟需要注意休息和调整。
此外，在遭遇沮丧和郁闷时，我也忍不住借助自慰的方式发泄自己的不快，然而在短暂的欢愉之后，更严重的沮丧和郁闷便再度袭来。但有时，完成了某些让人高兴的事，我也会用自慰来奖励自己。总的来说，初中时期我经常为自己寻找各种借口，让自己能心安理得地沉迷其中，明明知道已经过度了，但是却无法及时抽身。
人本来就不是完全理智的，所以消极逃避问题、沉迷不良嗜好和难以抵抗诱惑充斥在人生每一个阶段，而恰好那时个人是处于“当局者迷”的状态，无法准确地跳出这个怪圈。在哪一天，不再受到这些问题的困扰，以“旁观者清”的状态再审视当时的自己时，我们便会忍俊不禁，感叹当时自己是多傻，明知不可为而为之，但这不就正是人成长的乐趣所在吗？
