【我是笑笑，这是我的第145篇原创教育笔记】

      有句俗语说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”学古诗词，不仅会增强孩子的记忆力，提高孩子的语言表达和文字能力，还能培养孩子的良好修养。

      背诵古诗词诸多好处不言而喻。暑假里，我带着五岁的叮当两个月背诵了108首古诗，现在将学习心得进行总结，为了进一步成长和提高。

      唐诗是一种基因，深植于每个中国人的骨髓。《中国诗词大会》中让我印象最深刻的就是一位6岁的小选手王恒屹！其实王恒屹真实的年龄只有5岁半，就是这样，一个年仅5岁半的孩子竟然能够认识3000多个字，会背580首古诗，这样惊人的一个知识储备量，作为一个大人，我都感到自愧不如。

      那么，有没有办法，让学唐诗变得轻松有趣不再枯燥无味？

一、幼儿学习古诗启蒙教材的选择。

    首先，我们选择了《幼儿读古诗》插图版；因为我是个“懒”妈妈，生活中总是有很多比儿子更重要的事情，所以我还选择了一款立体互动有声书《国学启蒙唐诗》。后来，同事又推荐了一款《千秋好诗词》。事实证明，一套好的学习教材总是能让我们获益更多。

二、关于学习兴趣的培养。

      我们应该从思想上认识到，不要让孩子给别人表演背诗，也不要太在意诗的数量。重要的是要和孩子一起背诵，而不是只让孩子单独背诵。事实证明，这一点我没有好好做到，叮当的学习动力除了自己兴致勃勃，还有一部分来自小伙伴们的推动。我们要认识到孩子背诗是一项亲子活动，是我们共同的爱好，让我们共同享受这样的时光。

      如果诗歌是一块精美的蛋糕，我们把它送入口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其他功利心——背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗”。我们可以和孩子慢慢学习唐诗宋词元曲，随心所欲，共同成长。

三、学习方法。

    1、借景生情。

        孩子之所以能对学习古诗有长久的兴趣，在于我们从来不把背古诗当作一项单方面加给他的任务，而是当作共同的爱好，一起来慢慢享受。和孩子一起想象“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的景致；又一起享受“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的温暖。记得假期我们西湖游船，叮当学会了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”等和夏天有关的诗句。走过江边绿廊看到杨柳青青，他自己又想到了《竹枝词二首其一》。生活总是能成为一名最好的老师。

2、巧用关键词

      可以引导孩子在读古诗文的时候，将一些关键词记住，让孩子在关键词的提示下，慢慢去熟悉背古诗文，知道能够较为熟练地背诵。在孩子能够较熟练地背诵之后，再让孩子不看关键词背诵。借助关键词能够让孩子缩短孩子背书所需要的时间，加深对于古诗文的理解，让孩子更快地背下古诗文。

      孩子两三岁前，读诗不用解释，只要把读诗当作唱歌，体会其中的韵律感就行。到孩子四五岁，再加进“讲解”。但这讲解一定要简单，简要地说一下这首诗的意思，同时把影响到理解的一些词解释一下就行了。

        比如叮当在学习《山行》的时候，会和我探讨“斜”是读xia还是读xie?这首诗描写了山路、人家、白云、红叶等景物。如果他不多问，我一般也不进行解释。

      我们从学习中体会到，大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词最经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法最简单也最有效。所谓“书读百遍，其义自见”，前人对这一点已总结得很精辟了。

      当然，读书也是有技巧的。为了能够把一篇古诗文背下来，我们要遵循从简到易，从五言绝句到七言绝句，孩子背诵古诗的过程，我们尽量和孩子一起背，尤其孩子小时候，凡要求孩子会背的诗，必定也是家长需要背的。言传身教才是最好的老师。

    3.  巧用生活元素。

      俗话说“近水楼台先得月”。假期里，因为爷爷的生日是重阳节，叮当学会了《九月九日忆山东兄弟》；因为外婆的言传身教，叮当学会了毛泽东的《七律.长征》；表哥煞有介事地把诗写在了小黑板上，结果叮当第二天就学会了“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。巧借生活元素呈现古诗词生动有趣的新面貌，从而增强孩子的学习动力，提升学习效果。

      四、把握背诵的黄金时间。

      背书也是有黄金时间的，一般来说，在早上的九到十一点、下午的三到四点、晚上的七到十点，是人们的最佳记忆时间，在这个时间段内，人识记知识的速度和质量都比较好。因此，大家可以让孩子在这个时间段内去背诵古诗词或者把较难的古诗词放在这个时间段背诵，这样，孩子也就能够背得又快又好了。

      背诵多了，你会发现背诵越来越容易，越来越快。因为专注力已经养成。

        背诵多了，理解能力增强了。

        背诵多了，自信心越来越强，聚会的时候，他会主动显摆，说到兴趣和特长，会说“背唐诗”。

      儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。

      诗为有声之画，画为无声之诗。正如《好妈妈胜过好老师》中的尹建莉所说，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个“桃花流水窅然去，别有天地非人间”的世界。让孩子多读些诗吧！

附：

叮当会背的古诗目录：

    1.登鹳雀楼

    2.刺勒歌

    3.回乡偶书（其一）

    4.风

    5.江南

    6.九日

    7.九月九日忆山东兄弟

    8.于易水送人一绝

    9.中秋夜

    10.悯农（其二）

    11.春晓

    12.蝉

    13.静夜诗

    14.渡汉江

    15.从军行（其四）

    16.相思

    17.清明

    18.赋得古原草送别

    19.咏柳

    20.画

    21.黄鹤楼送孟浩然之广陵

    22.咏雪

    23.夜宿山寺

    24.暮江吟

    25.望庐山瀑布

    26.小池

    27.鹿柴

    28.乌衣巷

    29.回乡偶书（其二）

    30.望天门山

    31.登幽州台歌

    32.石灰吟

    33.元日

34.江雪

35.鸟鸣涧

36.明日歌

37.寻隐者不遇

38.池上

39.山行

40.出塞（其一）

41.别董大

42.竹石

43.清平乐.六盘山

44. 游园不值

45.七步诗

46.绝句

47.江南春

48.饮湖上初晴后雨

49.游子吟

50.枫桥夜泊

51.渔歌子

52.赠汪伦

53.所见

54.早发白帝城

55.竹里馆

56.惠崇春江晚景

57.春夜喜雨

58.送元二使安西

59.凉州词

60.马诗

61.凉州词（其二）

62.梅花

63.嫦娥

64.绝句（迟日江山丽）

65.江南

66.晓出静慈寺送林子方

67.望敬亭山

68.悯农（其一）

69.咏鹅

70.剑客

71.题西林壁

72.别董大

73.乡村四月

74.白石滩

75.春雪

76.小儿垂钓

77.村行

78.四季

79.咏雪

80.泊船瓜洲

81.画鸡

82.宿建德江

83.江上渔者

84.山村咏怀

85.杂诗

86.终南望余雪

87.夏日绝句

88.塞下曲（二）

89.己亥杂诗

90.过故人庄

91.问刘十九

92.江南逢李龟年

93.金缕衣

94.八阵图

95.逢雪宿芙蓉山主人

96.夜雨寄北

97.过故人庄

98.乐游原

99.杳杳寒山道

100.送朱大入秦

101.山中送别

102.采莲曲

103.古朗月行

104.竹枝词

105.田上

106.七律.长征

107.竹枝词二首

108.从军行