最近娃上幼小衔接，准备要进入小学模式，听到好多人说，上了小学，一写作业就会鸡飞狗跳，我已经做足了准备，来啥我都不害怕，相信孩子，也相信自己有能力应对。

分享孩子最近写字，给我带来的启发。

孩子写字课，刚开始写的大小不一，笔画顺序大多都不对，老师批改作业，给孩打的85分，班里其他同学，有满分，有九十多分。

看到这样的状况，回来没有批评，也不会因为其他孩子分高而感到焦虑，因为我相信孩子，相信他通过练习会越来越好，愿意给他练习的时间和等待过程。

不管他打多低分，依然找亮点鼓励，这次的亮点就是，孩子完成了写字作业，这也是值得鼓励的。

我问娃：对这个分数怎么看？娃说班里有个同学好厉害，好几次100分。

我说：我想他一定写的很认真，在家练习的比较多，所以得高分，我们也可以想一想，下次怎么写能比这次分高一些呢？

娃说下一次要认真写。慢慢的他的写字有九十多分了，在后来又回到八十多分。

看到孩子比之前多一分我都会鼓励，看到他又回到八十多分，我也不会批评，我会跟他一起找原因，让他自己去思考，该怎么做会更好。

今天娃写字作业98分，是有史以来最高的一次。我问他是怎么做到的? 他说他写的很认真，一笔一笔的在写，就得了高分，在认真练习也能拿到了100分。

我很开心的是，这些话是孩子自己说出来的，并不是我要求的。他写作业，我不会陪着写，告诉他题目，我就去忙自己的事情。

关于作业我们家很少鸡飞狗跳，（有人可能会说，你家还小，以后一样会鸡飞狗跳。我相信我能应对，不盲目焦虑，我对自己有信心。）孩子作业自己写，写完自己检查，我相信他，因为他比我还看中他的分数，他知道学习是他自己的事情，是为什么要学?而不是怕妈妈打怕老师骂才要学。

比起分数，我更看着中的是孩子对学习的热情和正确的态度。

相信孩子不是不管孩子，而是耐心的引导，给孩子练习的时间和空间，相信他通过练习会越来越好，而不是用怒吼，暴躁的态度，期待他立马变好。

我时常提醒自己，我的孩子就是我的孩子，不用跟其他孩子去比较，每个孩子节奏不一样。成长不只是看分数。

我喜欢优秀的孩子，教孩子学习优秀同学的优点，从而去精进我们自己，把别人当做榜样，而非竞争对手。

作业是孩子的课题，我们家长要做的就是有耐心，花时间去训练孩子的仅能，给孩子成长的时间，和正确方向的引导，而不是一味的催促和监督。

回想我的育儿路，记忆里都是轻松愉快的，并不是我天生就会，是我愿意学习，学习让我内心笃定，不会盲目跟风和盲目焦虑，我愿意选择用更智慧的方法去育儿。

可以试着问问自己，你相不相信你的孩子有能力会去学好，做好?如果你的答案是不相信，或者是没有信心。再问问自己，是不是对自己没有信心?对自己的育儿方式没有信心。

如果你对自己没有信心，继续问自己，可以做些什么让我们有更多的和善方式和孩子更好的交流，启发孩子的学习内动力。

孩子需要学习学习技能，家长更需要学习育儿技能，这样我们才有底气去相信自己，相信孩子。