前人的思考，我们的阶梯，欢迎一起学习刘润老师的《五分钟商学院 . 基础篇》，今天学习个人篇之学习能力。那到底什么才是正确的学习姿势呢？
一、避免幸存者偏见：看不见的弹痕最致命
1、那到底什么是幸存者偏见呢？
幸存者偏见是一种常见的逻辑的谬误。我们只能看到经过某种筛选而产生的结果，并没有意识到筛选的过程，而忽略了一些非常关键的信息。比如，二战期间，美国统计学家研究如何通过观察战争中返回战机的中弹情况对飞机进行改进加固，结果教授采取了和大多数人不一样的建议进行加固飞机，后来证明教授是对的。这位教授正是通过那些看不见的弹痕进行判断的。所以说，有时候我们要研究的问题并不是这些幸存者是怎么活下来的，而是那些没有幸运回来的飞机是如何死去的。
2、如何避免幸存者偏见？
第一、要向失败者学习。
马云曾经说过，我创业10年以来最大的心得是永远去思考别人是怎么失败的。向失败者学习的本质就是意识到沉默数据的存在，让死人开口告诉你发生了什么。
所有的成功其实都是幸存者。我们要向成功者祝福，但是要向失败者学习，抛掉对个案的迷信，让死人开口说话，全面系统地了解才能克服这个偏差。
第二、要像反对者学习。
你做了一个产品，想收集一些用户的意见。你最应该收集是那些用了一次之后就再也不用了的人的意见。主动去问问他们为什么要走，也许会给你不一样的视角和更大的价值。
第三、培养识别幸存者偏见的能力。
要建立非常严谨的逻辑思维方式，一次成功，很多人是靠运气，二次成功，要想排除运气的部分，就要靠基于严密的逻辑思维的战略思考。而能够三次或者四次成功的企业家，通常是对整个商业世界的运行规律有这自己深刻的理解。
二、认识库伯学习圈，掌握完整的学习循环步骤
1、什么是库伯学习圈？
库伯说，不能用经验指导行动，而是应该从行动归纳出经验，把经验升华为规律，用规律指导行动。
2、什么是完整的学习循环步骤
一个完整的学习，是“行动—经验—规律—行动”的四大循环，缺一不可，缺一个就是假学习。
第一种“假”学习，是缺了“规律”，形成了“行动—经验—行动”的”经验主义“小循环。
第二种“假”学习，是不但缺了”规律“，甚至还缺了”经验“，形成”行动—行动“的”行动派“。
3、如何保持正确的学习姿势
第一、从行动归纳出经验。经验有两种，第一种是自己的直接经验，第二种是别人的间接经验。直接经验，感受最深。但是，人的生命有限，不可能把每件事都直接经验一次，所以和有经验的人沟通、学习、建立圈子、成立学习小组，让一个人活出三生三世的感觉。
第二、从经验升华出规律。知识的获取，源于对经验的升华和理论化。可是，从经验升华和理论化到规律化，有一道巨大的鸿沟，跨越这道鸿沟的方法，是”反思和验证“。除了利用反思和验证的方式，自己把经验升华和理论化为规律，还要懂得学习前人已经升华好、理论好的、被验证的规律。所以，前人的思考，我们的阶梯，你的顿悟，可能知识别人的基本功。
第三、用规律再指导行动。规律没有作用于行动，就是没有价值的。企业家不能仅仅沉迷于规律之美，掐玩不要忘了：行动！行动！行动！
