一年之计在于春，好的开始是成功的一半。3月份是开学的第一个月，在这个月中我们应该做些什么呢？

01推进班级文化建设

一个没有文化的班级是没有发展潜力的，文化的发展会推动班级的发展。文化的建设很多时候会给班级发展带来意想不到的效果。文化建设不同学期有不同的内容，因此，要根据学生的特点、班级的特点有选择性的进行班级文化建设。

对于我来说，我在高二第二学期的文化建设主要集中在情绪的管理。之所以选择这样一个课题，是因为高中学生面临着考试的压力、人际关系的压力、学习的压力等，并且高中生在这个学期面临一个非常重要且紧迫的任务就是培养良好的心理素质，以便应对高考。

02  扎实推进班级学习状态工作

本学期有一个特殊的节点：春节。春节是我国最重要的传统节日，我们不仅要传承优秀的文化传统，串门走亲戚，拜访亲人、老师等，同时也会参加一些聚会，参加一些当地举办的文化活动，甚至还会在春节期间外出旅游，总之，活动较多，把时间条块分割的厉害，同时过年期间的吃吃喝喝，也使我们放松到了一定程度。

在这种背景下，学生返校的学习状态很差，因此，在开学之际，就一定要花大力气去抓班级的学习工作。好的学习状态是学习效率的保障。在我的班级管理实践中，我一般从学生问题氛围的培养、错题本的落实、零碎时间的管理、参考书的落实、学习方法五个方面去开展工作。

03 完善班级制度，严格执行班级制度

制度是班级运行与发展的重要保障。

我们首先要对上学期的班级制度进行回顾与总结，看看哪些制度是有效的，哪些是无效的，哪些需要完善，哪些需要坚持。做完这个工作，其实也就对本学期如何开展工作已经很清晰了。其次，回顾总结班级制度运行中存在的问题，对存在的问题进行分析与研究，发现问题、解决问题。

我个人在班级制度执行中最大的问题是落实、执行、监督不到位。

找到这些问题存在的关键原因：

想出解决问题的办法：

04 做好班级常规工作

班级常规工作琐碎，但是影响班级的正常运行。这些工作可以交由班干部主要执行，但在本月，我们还是要花时间和精力对我们的班干部进行培训。

1、确定或者调整小组、小组组长，发挥小组的作用，保障学生有序学习。

2、确定或者调整班委、科代表，并且花时间培训班干部与科代表。

班干部培训重在明确各自的职责，并且指导班干部协调统一开展工作。

班长统一协调各班干部做好班级工作。

卫生委员重点打造教室卫生。

电教委员建立班级信息、制作下周班会课件，收集励志、搞笑视频，学习制作视频。

团支书、宣传委员学习怎样开班会

体委：打造两操。

纪律委员：走动式管理，要敢于站在讲台上管理。

（充分利用通报制，对不规范行为的仁慈就是对组织最大的伤害）

生活委员：理解帮助其他成员尽快融入班级。

安全委员：学生的安全。

学习委员（学习常规任务）

3、打印课程表、座位表

让学生知道一天的时间与课程安排，减少迷茫时间。

让老师、同学相互知道自己在什么位置就坐。（便于老师的课堂管理与安全问题的管理）

4、明确宿舍分工表，责任到人，减少内务问题引发的耽误学习的情况。

05解决个别学生问题

经过一个学期或者几个学期的磨合，学生与老师相互熟悉，学生的问题也会比较有规律的表现出来，可以说不同层次的学生有不同的问题，这个月，我们同样要解决这些学生中存在的问题，防止小问题没有及时解决转化为大问题。

1、在本学期可能会有转入的学生，或者是新组建的班级，这里就必须帮助一部分学生快速的解决心情不好、情绪低落、缺少朋友这样的短期适应障碍。这些障碍是潜在的安全隐患，是班级发展的不稳定因素，也是影响学生学习、生活的因素，同时，这一时期也是学生感情敏感时期，这个时期做的事情，学生会印象非常深刻。因此，班主任应该抓住这个时机，创造性的开展一些工作，花时间来帮助这些同学解决这些问题。

2、尽可能的和每一位学生谈一次话

看起来平静的湖面，实质上暗流涌动。

这个时候，学生的流动，对班级建设、人心稳定会产生不利影响，校领导也会对你开始工作留下不好的第一印象，更主要的是，学生的流动，负面的评价，会使自己产生挫败感，情绪受到影响，进而影响工作状态和生活状态。这个时候我们应该主动出击，主动与学生谈话，通过与学生谈话，了解学生情况，关注学生心理反映，安抚和疏导情绪，营造良好的班级氛围。

找情绪反映大的学生谈话。找班级思想波动的学生谈话。找有特长、单科成绩优秀的学生谈话。找成绩退步的同学谈话找普通学生谈话。通过和学生谈话，不仅能解决学生的问题，而且能为自己的班级规划与发展物色到合适的人选也能发现班级发展中的问题，有助于我们解决问题，推进班级发展。

本月工作看似没什么亮点，但是却是班级发展的基础工作，同时这些工作处于初始阶段，还需要班主任在这个月辛苦一点，发现问题、解决问题，为后续班级发展奠定良好的基础。

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