我们常把孩子比作初升的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱......“要小心的像对待一度玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意.
班级有个男孩子，每次听写英语单词总不及格，作业质量不高，有时还丢三落四的，我多次找他谈话，给他课下辅导，和他妈妈沟通，最后我了解到她爸爸妈妈都在乡下，就因为这边教学条件好，因此在学校附近租的房子，平时奶奶管，这不仅让我感叹道当家长的真不容易。这种情况我更不能放弃他，于是我想了个办法，让班里学习好的同学给他当小老师，他有不会的都可以请教小老师，隔一段时间我采取抽查，看看掌握的怎么样？经过一段时间，我发现他明显进步了，单词听写由以前的不及格到80多分，作业书写认真整洁，再没有不带作业的现象，对英语也产生了兴趣。作为教师的我，有责任也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。我认为：对于后进生，要想让他们有所提高，一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心和关怀，从中找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，会为我以后的工作起到良好的作用!
