我昨天听到一段话，妈妈说：“孩子时间精力都用来谈恋爱了。”儿子说：“我的时间精力，都用来跟我爸我妈斗智斗勇了。”一听就是家长视为洪水猛兽的中学生“早恋”，认为恋爱肯定要影响学习。而孩子呢，不管是为了宣布自己已经长大，还是维护自己的爱情，都要奋起反抗，不会轻易妥协。
我们先不谈中学生到底能不能恋爱，不妨换个视角看看，爱情开始的时间设定在哪个阶段是合适的？我们大多数家长，都认为孩子中学不能谈恋爱，太小了，没有自制力，会影响学习，会有很严重的后果……等上了大学以后，都满18岁了，反正孩子已经不在身边了，就是想管也管不了了，也就默认了。
好了，青春期的孩子熬过了艰辛的高考，熬过了曾经学校和家长“围追阻截”和“棒打鸳鸯”，迎来了爱情的春天。进入大学生活以后，不管是因为荷尔蒙的爆棚还是空虚寂寞冷，呼呼啦啦的都成双结对了。这下问题就来了，孩子会恋爱吗？在亲密关系里，如何能守护好各自的边界？如何能彼此尊重？一段感情开始之前，孩子们是抱着怎样的心态彼此靠近？一段感情觉得不合适的时候，孩子们又如何能彼此好好说再见，减少相互伤害？这些谁来教他们？任由他们自己摸索，摔得头破血流，伤痕累累吗？
所以在中学阶段，如果孩子恋爱了，正好是一个和孩子讨论爱情的契机。如果孩子没有恋爱，也可以分享各自对爱情的看法和认知。孩子遇到一份感情的时候，需要父母的祝福，需要父母的引导，我们这时候应该做孩子的队友，而不是孩子的对手。
我们觉得孩子不成熟，怕他们走错路，那就更需要和孩子一起面对这份感情。我们需要先带着欣赏去倾听，听孩子说他（她）喜欢的是谁？被他（她）哪些优点吸引了？这份感情给他带来怎样的情感体验？他们对这份感情的期待和他们未来想共同成为怎样的人？
如果孩子没有想这么多，那我们就带领他们一起去想，去分析、识别、判断。孩子在情感的历程中，会经历开心、快乐，也会经历伤心和失落，最后可能还要面对失恋的痛苦。我们应该告诉孩子，没有关系，经历比结果更重要，这就是成长。如果这份感情已经彼此消耗，感觉不合适了，那就好好说再见，感谢遇见，各自转身。我们应该告诉孩子，一份好的感情应该是相互成就，应该是让你们彼此成为更好的自己。在孩子的情感历程中，我们一直作为支持者，陪伴者，给他们爱和力量。孩子不仅得到了成长，还更加深了和我们之间的亲子关系。
有的时候我们知道孩子恋爱了，开始干预、反对，但是我们发现孩子的反应特别地激烈。孩子不但根本不会听，还会采取种种措施对付我们。引起我们更强烈的愤怒，亲子之间冲突不断。那这时候我们需要先冷静下来，需要反思自身。难道孩子不知道学校和家长都反对中学生恋爱吗？那他们为什么还这么坚持？是不是我们平常对孩子控制、管教、斥责的太多了？孩子在我们这里已经感受不到爱和认可了。他们相互之间的吸引，彼此感受到接纳、肯定和欣赏。他们将这种抱团取暖当做是爱？孩子可能是在用另外一种方式对我们呐喊：“他们需要尊重，需要被看见，需要父母的认可。”
每个孩子心智的成熟度，没有严格的年龄划分，与孩子对这个世界的认知、见识、思考有关。我们养育孩子，给他们健康的体魄，提供优质的教育资源，爱情的话题也不能避而不谈。爱情一次成功的概率微乎其微，相遇之后还要学会相处和经营。情感之路是我们人生的必经之路，和孩子分享这些，不管他们什么时候恋爱，我们都不会太担心。等到孩子有一天展翅高飞的时候，我们相信他们能尊重他人，能为自己做出正确的选择，能收获属于自己的幸福人生。
家长朋友们，你们现在还担心中学生到底可不可以恋爱了吗？你们心中有办法了吗？
