案例一
孩子已经休学半年了，昨天开学军训跟教官发生不愉快教官打了他，现在孩子表示军训完就不去学校上学了，母亲很焦急。
第一时间冲到孩子身边，让孩子感受到来自父母的关心，见面聊的过程就是疏通情绪的过程。
孩子再说不上学了
没问题我现在都带你回去但是回去能解决问题吗,与其这样还不如坐着好好聊聊。谁打你了他为什么打你那个教官不可能平白无故的打学生。
家长要做孩子情绪的垃圾桶,只是你这个垃圾桶的能量不足。
妈妈太任性，孩子已经表达愿意去学校了而且明确表示,军训可以弄完但是这个接下来我不去上学了。你就停留在后半句了,军训完之后我不上学了你怎么没有听见前半句了人家说继续弄完，这是一个多么懂事的孩子，家长之前溺爱孩子，现在却想着锻炼孩子，其实这是在逃避问题。
1.今天和老公建立统一战线
1)半年没有上学了，要理解孩子
2)孩子挨打了，要维护心疼孩子
2.干什么都不合适
给孩子写一封信
1)面对当下的感受。很心疼很无奈，不知道怎么解决。事实求事。
2)夸奖孩子坚持下来的精神，三天的坚持。难得的品质，未来是有希望的。
3)商量处理方法。例如：骂教官，不学习，好好学习，选择任何一种处理方式。
*不能用产生新问题的方法来解决现有的问题
不要装，之所以这样真的不知道还有什么方法
想到生你的时候，唤起孩子和你情感共振
小时候的玩具，回忆孩子的积极乐观
最后表达希望你给妈妈支持。
3.为孩子的回来做好准备
理解心疼孩子，爸爸给儿子洗澡，接孩子放学
我给你写了封信，你看完咱们再谈
缓冲一下，踩下刹车
案例二
母亲觉得自己大五的女儿有抑郁症，已去医院检查轻度抑郁。母亲咨询十一国庆节孩子回来要怎么跟孩子相处沟通。
1.找个正规的咨询师咨询一下
2.心理不要有这个坎，让孩子加重这个坎。成长的烦恼
3.约咨询
1)人际关系
2)身体健康问题：例假是否正常，面部是否有痘，是否有睡眠障碍。
3)对未来的忧虑，职业，婚恋，支持力量匮乏
