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FACT 好奇心：看到了什么
FEEL 欣赏心：感受到了什么
FOCUS 对己负责：新觉察和新发现
再次打开这本书，看到Lisa圆圆大大的字，仿佛回到Lisa课堂现场，开放的、包容的、允许的、Big Love的~
先前的专业级教练的标准描述中，很多措辞都是负向，难以区分什么是可允许的弱点以及什么是值得拥有的技能。
PCC Marker 47项，全部采用了正向措辞，这些指标支撑着能力评价过程，使它保持公平、一致、有效、可靠、可重复并有理有据。它们并不是用于教练的工具，也不应该被作为清单或公式用于通过能力评价测试。
PCC考核官的职责是对教练录音中，教练达到PCC评估指标的数量做出判断，寻找体现或违背的迹象，综合考量该教练是否总体上拥有某项指标技能，并在多数恰当运用。
作为教练，不必十全十美，但应该在大多数时间，遵守大多数的评估指标。指标的设计，为了评估教练而设计，评估教练的目的是为了确保教练对象能得到极好的教练服务，都是为了最好地支持教练对象获得重要的成果和美妙的新觉察。
PCC Marker中没有ICF核心能力1，因为核心能力1不同于那些必须展现出来供评分的具体行为指标，它的衡量方式是看教练是否表现出以下两种丧失资格的行为：
1）教练表现出违反ICF道德规范的行为
2）教练持续脱离ICF界定的教练角色而进入其他角色，比如顾问、教师、导师或咨询师等
-教练对话期间，出现有未做到/违背某项指标，不去纠结与执着“过去式”，保持觉知在当下，向前看，做得更好~
-有时候大脑飞快运转，并快速借由肢体语言呈现了出去，还以为是“直觉感”超强，其实未必是……放空与静心，清空自己，除了走脑，更有走心走身体~
-用PCC Marker描述的行为能力来训练自己，灵活动态融会贯通地用起来，植入潜意识，就像骑自行车一样，是自己的，不是工具也不是套路~
-一切以客户为中心，放下想要致力达标的小我，脑袋放空，保持同在与中正，跟着对方的Flow，每一个教练行为都是量身打造
