陈一年级,每天用作业登记本只记数学作业,理由是语文老师不写在黑板上,或字不认识。提醒则坚持两天,他妈妈三令五申,效果不好。
平日玩耍,和彭坐地上扔乒乓球,一定等球完全停下才捡,最好智能回旋,捡则心不甘情不愿的,连续三次就开始威胁不玩了,规则不公平,老是自己捡球,球有问题。
开学之初,每天写作业喜欢用我的铅笔,他的在笔盒睡觉,但需要削,我处有削笔机。
陈一年级,每天用作业登记本只记数学作业,理由是语文老师不写在黑板上,或字不认识。提醒则坚持两天,他妈妈三令五申,效果不好。
平日玩耍,和彭坐地上扔乒乓球,一定等球完全停下才捡,最好智能回旋,捡则心不甘情不愿的,连续三次就开始威胁不玩了,规则不公平,老是自己捡球,球有问题。
开学之初,每天写作业喜欢用我的铅笔,他的在笔盒睡觉,但需要削,我处有削笔机。