孩子今天继续在家休学，可能是一并休学的同学回乡了，外出无伴，所以孩子整天基本都在家。还将爱猫肥心领到我们房间里，为他摊开小床，为他准备小吃，一起观看电视节目，很是温馨。
晚饭过后，孩子提出了要为同班同学到学校送奶茶，买奶茶的钱需要先问妈妈借，同学还了才还给妈妈，我们很愉快的答应了。平时孩子热爱骑自行车，但今天居然说中午外出骑累了，说改乘坐公交车前往学校，7：30出门，9点前已回到家。
今天晚上还得到任桃师姐的语音指导，获益良多。
1、对于孩子因顶撞老师需要在家静休的问题，可以抽时间直面老师、面对面多了解老师，全面认识老师。
2、我们父母与孩子沟通少，可以营造共同的话题与情景，或者通过想像以前与孩子与我们一起的美好画面。
3、其实一些问题发生后，我们不防剖析一下，尝试找一下我们是否有碎碎念，从中找出我们的卡点，如孩子容易脾气暴燥，继而容易顶撞老师长辈等问题。
一、感赏
1、感赏孩子今天安静的在家，还照悉心顾爱宠。
2、感赏孩子对待朋友的真诚，有需要帮忙，总义无反顾。
3、感赏爷爷奶奶今天与孩子一起相处，能接纳孩子休学在家的现实。
4、感赏任桃师姐无私的与我沟通起孩子的现状，给予我较多指导。
二、投射
1、投射孩子通过这一周的在家静休，更能加深对自己的了解，明确自己的方向。
2、投射孩子这一周回归学校后能很快适应学校的生活，学习不但没有掉下，而且能急起直追。
3、投射孩子身边的同学朋友都是他的贵人，能指引帮忙他走好每段路。
