1
回想起初中三年，她似乎从来都没有离开过我，我无法描述，只觉得如影随形。
初一刚开学时，我和她很有缘分的分在了一个组，入学时的考试，我的成绩还不错，就这样成为了她的组长。
也许是出于在小学时我对绘画出奇的喜爱，而我们的小学条件比较差，没有专业的老师来教。于是，在初中第一堂美术课上，当美术老师用家乡特别的腔调询问着：“有没有谁主动愿意担任美术课代表的？ ”
教室里一片安静，也许是刚开学的缘故，毕竟大家都还不认识，这样的询问显得有些突兀。时间就这样，仿佛是被人按了暂停键，我看见老师的眼底有一丝尴尬，在我鬼使神差的举起右手后，时间又开始行走了。
老师的眉眼舒展开来，询问过我的名字后说：“课下你留一下，我交代一下事务”。我就这样不知所味的上完了一场美术课，心里却一直在不停的打鼓，想的都是“大家会怎么看我”这样子幼稚的问题，毕竟我一直都是个安静，不喜张扬的孩子，确实是鼓起了巨大的勇气呢。
2
发生变化的是在班主任语文老师的课上，他是个中年男人，我对他外形的第一印象就是：宽大。他有宽大的腰，宽大的身形上顶着一颗不大的脑袋，他的眼神给人一种威严的气势，但后来的我从不会用“威严”形容他，至少对我来说是这样。
他开始了交代新学期的班级事务，当他说到语文课代表的人选时，我华丽丽的听到了我的名字，我无力的吐槽着，命运也真是会玩啊。我已经记不得自己是否真的站起起来对他说：“我已经是美术课代表了”，还是某位好心的同学替我说出了口，我只记得后来另一位女生成为了美术课代表，而我略微失望的低下了头。
同一个组的她，当时就坐在我的旁边，她凑过来，轻声地对我说：“可怜的小白菜泡汤了”，说完还摆出一个遗憾不已却又略带调皮的表情。我听了心里却是满满的疑惑“小白菜？什么鬼”，我看着眼前的女孩，她却对我眨巴眨巴她的大眼睛，就这样对她有了特别的印象。我回给了她一个笑容。
其实不管什么课代表我都没有很在意，只是想起自己当初主动举手时大义凛然的样子还是有些想笑的。
3
分班考试时她的成绩是中等，而后初一一年也都是，我们在一起相安无事，可后来，命运是不是开心的赏给了她一大块糖果呢，我无从得知。
初二开学时，我们这个怕麻烦的班主任决定了换组，她去了另一个学习比我好很多的女孩的组，我们就这样顺理成章的分开了。之后的一次期中考试中我发现了，她不是学不好，只是贪玩而已啊。大概是她认真去学了，再配上一颗聪明机灵的头脑，成绩一下就冲到了上游，而那时得我确是有些力不从心了，成绩下降。继而，她超过了我。
我不知道她是怎么想的，反正我是下定决心要和她斗争，我努力让自己打起十二分的精神去学习，此后，我们的排名经常挨在一起，有时我在前，有时她在前，甚至有几次是同分。
4
在初三，班主任把几个学习成绩靠前的同学分在了一个组，方便交流学习，也是这时，我们又分在了一个组，又做了同桌，而且是陪伴我经历煎熬的初三的同桌。
从相处中我发现，原来并不是命运给了她糖果，而是上帝在创造她时时候加了双份的智商，令我和她在一块时一度认为自己很笨。
原来智商高的人随随便便学一学就能和十分努力的人平起平坐，甚至是超越。她随手考出来的成绩，是我做多少笔记，做多少习题才能赶得上的，我有些欲哭无泪。
我不知道自己是否犯了一个青春期女孩经常会犯的毛病：嫉妒。
应该是没有的，因为我并没有因此而做过什么。我们是好朋友啊，经常互损，偶尔打闹。
我还记得她损人时最常说的是：stupid蹇。翻译过来呢其实是：愚蠢的驴。英文和语文文言文结合版的损人称呼。就是这样啊，我们在枯燥的背诵中，总要给生活加点乐趣，然后再一起放声大笑。
5
那天，她买来了同学录，兴致勃勃的让我看，是一个漂亮的铁盒，里面装着一大摞即将被写满青春，写满离别与祝福，写满未来的漂亮彩印纸。她给了我一张，是我最喜欢的天蓝色，我拿着它，心里却像在熬粥一样，感觉“咕嘟咕嘟”的泡泡冒个不停，只是毕业来的猝不及防，永远不留准备的时间。
中考前一星期的周末，我拿着那张天蓝色的纸，用黑色签字笔认认真真的在上面写满了文字，大抵是一些无关紧要的琐事和笑闹的话语，我不想写的太深刻，太矫情，尤其是对她，我总觉得有些情绪需要藏起来，等待岁月将它酿成老酒，而我一个人独饮就好了。
我只希望多年后，当她一张一张的翻起同学录，翻到我这一页时，会微微惊叹，满满的文字，是陪伴她走过那段既阴暗又不停地寻找着快乐的初三时光，至少是能引起这个姑娘内心的一丝波动，也不枉我们在对方的青春里走过一场。
对了，还有一件事，我们在中考中取得了一样的成绩，对，一模一样的分数，我们会去同一所高中，但，上帝，请不要再让她做我的同桌了，我再也受不了那个桌子上乱糟糟又不爱整理的姑娘了（捂脸）。
