第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 复习课
象山中学 李彩琴 文化生活复习课
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第九课考点呈现
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一、建设社会主义文化强国
梳理考点框架（是什么 为什么 怎么办）
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例题展示
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考点一：发展中国特色社会主义文化的内涵a
师：中国特色社会主义文化与中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的关系：纵向关系。
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师：中国特色社会主义文化的形成是一个纵向的文化发展凝聚过程。它的内涵中关注“三个面向”“民族的科学的大众的”。如何理解看到书本综合研究中的解读……
考点二：推动社会主义文化繁荣兴盛b
1.为什么？
师：为什么要推动文化繁荣兴盛？请大家打开思路思考，从文化生活角度
生：文化力量、文化与经济政治……
师：归纳
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2.怎么办？如何推动文化繁荣兴盛？
题目展示
师：这两道题其实展示的就是做法，
（1）推动精神文明和物质文明协调发展，像题目中出现的要注意“协调”不是“同步”也不是“先后”，两者均衡发展、相互促进，更强调精神文明……
回顾精神文明建设的内容：
a.文化产业和文化事业
b.社会效益和经济效益，社会效益是首位
c.讲好中国故事
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（2）推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
创造性转化是旧物改造，创新性发展是创新发展。
题目展示
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二、坚持社会主义核心价值体系
师：地位的重要性是发展中国特色社会主义的基本方略之一。
如何坚持社会主义核心价值体系？
注意“中国精神”“中国价值”“中国力量”是什么？
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展示题目
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一堂精细化复习的复习课，扎实全面落实知识点，从大框架到小细节，不放过不错过，实现复兴效率最大化。
