伴着漫天飞雪，踏上我第一次外出观摩学习的道路。出来走走，“拿”点不一样的东西回来，还是有收获的。
十五中的校园开阔，整洁；路边的宣传栏造型美，内容新，注重文化；学生三五成列礼貌的跟我们打着招呼……美好的早晨开始了。
让我感兴趣的无非就是语文这点事儿。
一、楼道展板
除却钱能解决的所谓展板样式、材质，我看到的十五中思想的“新”。每层楼都有主体，结合德育和中华传统文化，比如“诚信”，有《曾子杀彘》、《立木为信》等文言小故事；再比如“新时代优秀人物”主题，就会有各种新时代楷模介绍，而且选取的人物都在实时更新，新时代需要向新时代人物看齐，总挂些古代先哲，学生未必能感同身受。
这点值得咱们学校借鉴，我们虽说可能没有太多费用搞教学楼文化建设，其实“穷”有穷的活法，只要思想别“穷”，那就一定会有进步。我们可以从各班的室外展板做起，这就是咱们十中的亮点啊！十五中没有直接醒目的班级特色。其实每个班有每个班的思想，为什么要统一成手抄报评比的展示台呢？我从初一开始，会搞一些语文学科的活动，学生的成果我喜欢展示在展板上，学生高兴的不得了，也十分愿意去用心准备。
初二三楼的班级在上学期我还看到有不同的特色，语文的，数学的，历史的，生物的……这学期又没有影儿了，一大憾事。
二、汉字书写
十五中每天是8点上晚自习到11点，七点多会组织大家练书法，不是临摹，而是写在方格本上。具体每天练习多少，由各班情况。老师会买字帖，先教学生，具体指导，而后学生再练习。效果极佳。
咱们学校柏小军老师很早之前就提出过意见，可是学校层面一直没有统一部署，要求。我决定从我的班做起，学生晚上吃饭时间有45分钟，太多了，拿出15分钟，静静心，练练字，正好上二晚的时候可以安静写作业，岂不美哉？不过理想很丰满，实践后才知道可不可行。
三、老师思想的“变”
这次去观摩学习的大部分老师可能都关注到十五中有去外地轮训一事，确实让人羡慕。可毕竟好几年才能轮上一次，真的就能让你的专业有质的飞跃吗？
我在跟一名语文老师交流的时候，她说：“学校那么多语文老师，等什么时候才能轮到你去培训呢？还是要靠自己。”我和汤莉不住地点头。这个老师关注了很多语文方面的公众号，哪里有培训或论坛，哪些前沿思想她就有一定的了解了。每年暑假她都会自费外出充电，参加论坛或者报名各种培训班，在把先进理念带进自己的课堂。真心佩服这样的老师，只要你想提高自己的专业能力，自费又有何不可。我相信当老师有了好成绩，有了强的专业能力，学校也一定会多培养他，给他多的外出培训机会。
年轻老师不能一味地等、帮、靠，只要你想提高自己，你会有千百种方法，何必坐在办公室哀叹：“为什么这次出差学习还不是我？”或者“哇，她去上海啊！上海好啊”。
一个学校想要变，不能仅仅是“拿来主义”，也不仅仅是“自上而下”的变，更多的应该是学校的管理者和最重要的人——教师，一起变才行。可我们总是被教学以外的事务所累。记得姚校跟我说：“不要变成事务型班主任”，每个老师都不应变成处理杂事的老师，希望学校能真正的给老师们减负，让我们多些时间关注自己的专业吧。
咱们学校新引进的电子黑板是一个很好的起点，希望大家，尤其是年轻老师可以充分利用，让我们得课堂也互动起来，翻转起来。可听说我们三楼是八成新的黑板，不换高科技，有点心塞啊。还有信息部可以联合语文学科做一些视听节目，咱们十中也可以搞《朗读者》栏目。
加油吧！十中后生仔！
