昨天全家人去游泳，大宝邀请了幼儿园的两位同学。接下来事情很值得思考。
邀请了两个女同学，一个女同学没有家长陪伴，需要Tyger和太太Melon照顾。另一个女同学在妈妈陪伴下和我们一同前往。能够那游泳，还托太太的运气，咱们只需要花平时的价格就能在五星级酒店游泳。五星级酒店的泳池很漂亮，设置也很完善，婴儿区-少儿区-成人区一应俱全。更为重要的是，偌大的三个池子，居然没有人，咱们一行三大四小，相当于包场。看着这池碧水，这头深圳蓝，心都醉了，大家纷纷宽衣解带，解暑戏水。
经过简单的热身，大儿子和他的另一个女同学很快适应了婴儿游泳区，套着泳圈，尝试着去成人区，适应脚不着地的感觉，兴奋且欢乐。Tyger知道这就是挑战未知，探索未知的快乐和刺激。太太Melon同样给小儿子套上婴儿游泳圈，面朝面，各种打气，小儿子的小肥腿也学着打水，时不时传来咯咯咯地笑声，大家都享受着蓝天碧水带来的畅快和惬意。
让Tyger很奇怪的是，这位由妈妈陪伴的女同学从始至终都在婴儿游泳区。Tyger于是走了过去，静坐一旁，不声不响。原来这位家长出于安全考虑，反复告诫孩子，那是成人区，不能去。知道了原委，Tyger给家长和孩子互动了一下，离开了。
这时，小儿子因为“得意忘形”呛水了，哇哇大哭。接下来，他怎么也不愿继续，太太解开游泳圈，抱着他，嘴里说“呛水了，没关系，有妈妈在。”儿子一个劲地哭，太太一个劲地安慰。大儿子看我过来了，一把抱住我，也不愿意下来，显然被弟弟的呛水过程也吓了一跳。
于是，我们连同那个小女孩转战少儿泳池。回到少儿泳池，大家再次找到了踩在地上的踏实感，欢呼雀跃声再次响起。这次我们的欢呼引来了对面的另一位女同学，她牵着妈妈的来到了我们的少儿区。
她看到能够和我们一起，显然非常高兴，露出了笑脸。赶紧加入我们，这一心急不要紧，身体打滑，整个身体掉进了水池，这一摔，呛了一大口水。妈妈赶紧说“说了不要过来，说了不要你过来”。
接下来的故事，大家不用猜也知道，任凭我们怎么鼓励孩子，孩子都“圈在”婴儿区玩耍，既不愿意去少儿区，更是惧怕成人区。而小宝在情绪平复后，继续在少儿区游玩，后来和大家来到了成人区。
Tyger写下这篇简书，是想和大家探讨一个概念“危险”。什么叫危险呢？过马路非常危险，刀叉等尖锐物非常危险，热汤热水非常危险……日常生活中，危险无处不在。
父母的作用是什么呢？降低风险，险而不危。
1.因为由父母在，所以绝大部分的危险，我们都能做到“险而不危”，孩子会呛水，孩子更会调节，某种意义上他们就是在呛水过程中学会了游泳。
2.因为父母只能做到“险而不危”，孩子需要学会自己照顾自己，进一步控制风险。就以故事中的“另个一女孩子为例”，她显然是平时过度保护，所以她不会真正保护自己，她不管不顾地踏进少儿区，被教育了一次，但是她的母亲进一步“强化她不可以”的认知。
游水结束，大家都很开心，三个小伙伴手牵手回家。Tyger希望的是有第二次游泳的机会，能够引导她走进少儿区，挑战成人区。
在孩子呛水时，请多从心理角度给到孩子需要的——呛水是游泳的一部分，难受，但需要接受。
Tyger相信每个孩子在成长过程中，他们会逐渐明白，呛水是游泳的一部分，跌倒是行走的一部分，失败是成功的一部分。正如歌词中唱的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，既然古难全，那就勇敢的接受，全面接受。从今天起，请和孩子说“呛水了，没关系，有妈妈在。”因为只有父母接受呛水是游泳的一部分，孩子才能欣然接受。
