周五,久违的冬阳终于露出了她的笑脸。她一笑,整个大地都亮了起来。仿佛在告诉我们“冬天到了,春天还会远吗?”
学方法
今天进入本册书最后一课的学习。我尝试让孩子们默读第2—7自然段,并画出风娃娃做的事。通过前几次的训练,孩子们对于默读的方法掌握较好。一听到默读,孩子们刷刷拿起书,转动眼珠看课文。当然孩子们还小,语言积累有限,通过默读课文获取关键信息的能力,还有待提高。
周五,久违的冬阳终于露出了她的笑脸。她一笑,整个大地都亮了起来。仿佛在告诉我们“冬天到了,春天还会远吗?”
学方法
今天进入本册书最后一课的学习。我尝试让孩子们默读第2—7自然段,并画出风娃娃做的事。通过前几次的训练,孩子们对于默读的方法掌握较好。一听到默读,孩子们刷刷拿起书,转动眼珠看课文。当然孩子们还小,语言积累有限,通过默读课文获取关键信息的能力,还有待提高。