——龙华区第三外国语学校跟岗第一天
一观三外，见识有意思的聂细刚校长。
初见聂校，他以入组导师的身份来到我的学校。从课堂细节到教师成长，从专业提升到管理诊断，他风趣幽默、独到犀利的点评掳获了不少“刚丝”。
最是深记他的“点亮”之说，那天我碰巧一身黑色裙子，他告诉我家老师：他规定学校女老师上班一律不穿黑色衣服。“眼睛是黑的，笔写出的字是黑的，黑板是黑的，老师的脸是黑的……如果还一身黑，学生怎么办？”我一再强调儿童视角，忽然觉得这样直接的衣着要求是很有效果的一招。那日回家，真是用心整理了衣柜，下次再穿黑色定是慎重的了。聂校长最有意思的地方在于，他会用特别容易的办法帮你解决问题，是那种在轻描淡写间拎出毛病，然后又不动声色解决了的信手拈来。仔细想来，这是2020年点亮我的大咖人物之一。
也就在那时，我知道深圳龙华区有一所“三外”，刚刚开办，四十多老师里，有近十位清华北大毕业生，而他们的领头雁——有意思的聂校长来自宝安区的书香小学，人称“顶瓜瓜”校长，他把深圳的书香撒播到了全国各地。
二观三外，见证有温度的借址办学处。
深夜到达龙华区，发现地名有点意思，观澜大道观湖街道观城社区，莫不是暗喻我们此行以观察者身份到来？又或者，赵老师（安排此行的班主任）要我们一起来正正教育三观？
没有太多时间调侃地名，我们迫不及待想见见心仪已久的校园。然而当我们第一眼见到三外，借址办学有限的空间如何容纳五天跟岗的充实与忙碌，在那一瞬间，我有些疑虑。（特别强调：看到安排表之后我对三外的实力深信不疑。）抬头望见教学楼花台漆上了一面面世界各国国旗，台阶上，古诗在左，英语翻译在右。同行的校长们都说，这个有意思，符合外国语学校的文化理念。彼时，三外的师生，正准备升旗仪式，一路周到关注我们住行的办公室主任熊老师带我们操场排队，初一男生主持，这是消防安全教育主题，高颜值的师生，简短演说，仪式感十足的颁奖……
借址办学，学校的一切布置并不马虎，每一处细节，都有三外人的用心打理。王副校长领着我们走过校园每一层，老师的办公室里，我们见着了特别为老师们午休设计的可收纳小床。而每个办公室和班级文化里风格迥异的美化，都诠释了三外教师“努力到无能为力，拼搏到感动自己”的姿态。
三观三外，面见卓然高效的新样态团队。
于是这入校跟岗第一天，我们进入高效的三外模式：一场安全工作例会，安全办协调，各处室和物业、电工参会，王副校长总结；一场与民办校帮扶共建签约，感受三外真诚务实的姿态；一场行政例会，厚厚一叠文案，一个小时讨论十几份方案，如七年级启航仪式、涉及十一月份的外语节，校长严谨协调，各部门迅速反应，会末批评点拨，犀利的语言敲击年轻团队更好成长，把下属当做自家孩子训话的语重心长令人肃然起敬；一场班主任例会，分享开学一个月种种收获困惑；一场学校情况介绍会，在李莹副校长娓娓道来的三外故事里全方位了解她的核心理念与文化，知道了校长运用“校长特别奖”“三外幸福奖”等方式，不定时全方位嘉奖学校的每一位师生。或许正如聂校长强调的，三外每天都有感动和温暖我们的人和事，提高标准追求卓越，精细工作周全考虑，提高效率一一落实，在嫌弃升旗仪式展示不足的话语间，他所传递的，恰恰是反应最快、热情最高、诚心最足的三外精神。
五点半，我们一起静坐大会议室，开启教职工大会模式。主持人小结了开学工作，诸如派出往珠海、海南等地培训学习31人次，教师整体会议38次，听课79节，数据说话，实实在在的教育教学行动。
教学处范老师谈青年教师课堂，分析不足针针见血：讲的多，练得少；问题碎，评价少；过渡硬，调控弱；激情淡，延伸少；板书弱，设计少。
徐丽丽老师谈作业批改，由浅及深，给新教师简约有条理的作业批改分步支招，亲和力十足。
初一新班主任李老师《论班风之扬》，从精神文化构建、制度文化构建、环境文化构建、活动文化构建四个领域谈班级文创进程中立人修身友邻爱众的渗透。满满能量瓶，定制书签，都是给孩子最好的成长礼物，正如李莹校长所言，一点看不出来，这是才上岗一个月的新手。
最后校长登台，做《不负韶华，行稳致远》的讲话。仅三句话的课件，聂校长谈出教育大智慧。特此记录：
第一，把教师不仅当职业，更要当事业；
第二，把有意思的事情做成有意义的事情，把有意义的事情做成有意思的事情；
第三，把梦想成为现实，把现实通往梦想”。
三外有三，三观尽歌。我在山外有山的意境里回味三日学习和观察，聂校长所带领的年轻团队，正在快速成长，而我，也成了之中的一员。学习还在继续，我与三外的故事也将继续……
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