晚上家长给我打电话,说她又在辅导孩子,因为看到了孩子作业上的方程检验全部都不会,所以就问我是不是跟教科书上的方法一样的?
听了如此外行的话,我特别的为这家人担心。一个存在学习问题的孩子,差不多一半是性格因素,另一半则是在于那不会教育的家长。
于是,我就不客气的告诉她:老师在课堂上辛辛苦苦讲的课,别的孩子都学会了,你们家孩子啥也不听,然后你就回家给讲吧!作为一个家长,你每天这样做固然是付出了爱心和努力,但不是长久之策,效果也不好。
难道就不能试着改变孩子的学习动力问题吗?你得让他自己想学,自己就有责任感,慢慢养成学习的兴趣,学习的好习惯,那么一切就会迎刃而解了。满大街的汽车都是有发动机的,高铁不是推着走的,飞机也不是抡起扔的。
家长的作用可不能是整天在后面费了海大的力,一直去推一个笨重且寸步不愿移动的包袱呀。要想方设法让孩子自己愿意学。所以对这样的孩子必须要解决他的学习内驱动力问题,否则事倍功半,甚至前功尽弃。
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