大儿子今年十六岁，正值上高一，即将走过初二到高一的青春逆反期，回想这几年孩子的成长历程，真是酸甜苦辣，曾经打过也曾经骂过，孩子也经历了逆反期离家出走、上课看玄幻小说、玩手机被停学一周等经历，现在终于走出了逆反期的种种判逆，慢慢与父母有了有效的沟通，学习成绩也逐渐企稳，有了进步的迹象。总结儿子青春期的成长经历，有些许感悟。
一是要承认孩子有青春逆反期，这是正常现象。表现在孩子认为自己是成人了，要求具有和父母相当的地位和决策权，感觉自己有天大的本事，不容忍别人小看他。还表现在对事有自己幼稚的想法，但反对父母强加给他的观念。第三个表现是在父母面到易情绪失控，尤其是遇到父母对他稍微有不满和不平之事时，记得有一次给三岁的老二买了一包QQ糖没给他买，他就立马情绪很激烈，说父母不喜欢他了之类的话，和比他小十二岁的弟弟争宠。
仔细分析出现这些现象的原因，可能是由于第二性征和性功能的发展，孩子有对性好奇和接近异性的欲望，但由于学枚环境和社会舆论的限制，这种朦朦的好奇心和欲望感不得不压抑，而处于莫名的烦燥和不安中。孩子在此时反抗的对象主要是父母，他们反抗的中心是依赖和控制。
那么，父母如何认识孩子青春期出现的这些逆反现象呢？首先，在生理方面，孩子由于身体加速成长，生理迅速成熟，使孩子有了“成人感”，自以为已成熟，但又因为发限的不平衡，他们在知识、能力、社会经验等方面并未成熟。这就造成成人感和半成人现状之间的予盾，才导致这些现象发生。其次，在心理方面，由于自我意识的发展，使他们进入“心理断乳期”，心理上要摆脱对父母的依赖，但由于发展的不协调，实际上他们的心理能力明显滞后于自我意识，而呈现难以应付的“危机感”。再次，在社会因素方面，他们进入中学后，非常注意在同龄人中、在同学、在朋友中的地位，他们立求找到知心朋友，渴望得到别人接纳和尊重。当自主性遭阻碍时就引起反抗。记得有一次，在初三第一学期，当我们了解到他与老婆一同事的儿子常在一起玩游戏时，老婆试图打电话给她同事让两个娃暂停交往时，儿子反应剧烈，哭得稀里哗啦，说他就这一个好朋友……
因此，做为父母，一定要认识到孩子青春期逆反是孩子心理发展中的正常现象，是成长的必经之路。一个父母不能对孩子要求过高，对孩子压力太大，同时也要认识到逆反心理也包含许多积极的品质，如自我意识强、勇敢、能创新等，只要引导得当，也会发挥积极作用。另外，逆反心理也会防止他们产生畏缩、压抑等，只要引导好就能培养健康向上的人挌。
父母有了这些认识后，如何帮助孩子顺利渡过青春逆反期呢？
一是父母必须转变观念，跟上孩子对自己发展的认识，要注重孩子半成熟中已成熟的一面。二是父母要改变亲子观和教育观，根据孩子的需求，适应孩子的成长，而不能用我们父母教育我们自己时的老观念教育下一代。三是父母要正视亲子关系的变化，此时孩子对父母作为示范的态度不再继续，而会发现父母身上本已存在的缺点，因此，父母要象对待大人一样对待孩子，以友相待并尊重他们的自主权，遇事多与他们商量，倾听他们的意见，并通过积极引导，帮助他们顺利渡过青春逆反期，迈向美好的人生。
