图片发自简书App
回忆里，中专后来的生活，几乎是围绕着跟郁文的通信进行的，我几乎把学校里发生的烦心事都说给他听，而他也给我讲他美丽的高中生活。我因为没有读高中，对高中生是非常向往的。尤其是他说自己的成绩虽然没有达到炉火纯青，却也是出类拔萃，这更让我羡慕。可能更羡慕的是，高中的学业如此紧张，他却照样能够有自己的小天地，他不断的讲自己要出诗集，讲他的哪篇文章又在哪里刊登了。可以说，他拥有的，正是我没有的，而我为什么没有嫉妒，只有佩服，想要更多的了解，接近呢？这可能是我跟异性交往的一个模式。我想要结交的异性，一定是在层次上比我要高，要让我有仰视的感觉。这也是我从小看父亲的角度吧。
跟郁文的交往，是一种浪漫的尝试，这个男孩子是浪漫到骨子里的。印象最深的是，最初认识的那个冬天，他来了一封信，说，一个女孩子去世了。那是他的女友把，却不说女友，用了英语girlfriend。那样的忧伤都是美丽的，我设法安慰他，却又在感受他的过程里，越来越喜欢这样的男孩儿。喜欢，是因为觉得美好，美好，却与我无关，不知道为什么，这让我心安。我能感觉到我俩的通信越来越频繁，却因为知道他有喜欢的女孩子而坦然，这也不知道是一种什么心理，可能还是想做好孩子，遵守不能谈恋爱的学校规定吧。
就这样，我们的通信持续了两三年，在这个阶段，他就是知心朋友的角色，我们总有那么多共同的感受，彼此温暖着对方。
很快，我毕业了，而他，也要面临高考了。踌躇满志的他，高考却失利了。毕业以后，很快我就准备参加工作的事宜。按惯例，暑假期间，我们的通信就很少了。我去石家庄工作，而他开始复读，有很长时间，我们断了联系。
