学完了第二模块，我知道可以结合信息技术与语文学教育本身的特点，充分发挥信息技术的多样性，将信息技术完美融入课堂，实现语文课堂的创新与课程内容的提升，培养学生语文基础、口语表达及写作的能力。
通过信息技术的动画手法，可以让学生笔下的人物鲜活起来。再利用抢权、挑人、计分板和IRS问答等活动，不仅可以活跃课堂氛围，也便于激发学生的创作兴趣。
在这个模块当中，我印象最深的是第九讲的“电子书包”，它的关键词就在5R——电子阅读、研究搜索、互动反馈、教学诊断和补救学习。应用其中的5R可以帮助我们实现个性化的学习，让学生的互动更加多元化。要用好电子书包就必须从教学的角度来思考它，5R提供一个全教学视野，可以帮助学校和老师做好挑选与应用电子书包的工作。但如何使用电子书包使之有效服务于课堂呢？我想这都需要我们不断摸索与探讨。
