代课教师:
叮当老师
年龄阶段:
3-6周岁
国家纲要:
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响。我们应为幼儿创设自由、宽松的语言交流环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极的回应。对于3-6岁儿童来说1、认真听并能听懂常用语言。2、愿意讲话并能清楚的表达。
孩子身心发展的特点:
3-6岁，对于孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的一个时期，是语言飞速发展的时期。可以自由的与人交流，出现了自我中心言语。自我中心言语是伴随着动作和游戏而进行的自言自语，它既可以帮助儿童出声的思考，又能暂时满足他们在现实中无法实现的愿望。
课程主题:
《数宝宝》
完成课时:
二课时
课程目标:
1.学生能够形象的模仿小兔。
2.掌握声音魔术师环节的内容。
3.学生能认识“十、一”，并组词。
4.能够自信大方的表演儿歌《数宝宝》。
5.能够准确清楚的说出看图讲故事的内容。
教学重点:
1.儿歌的学习和表演。
2.看图讲故事的语言组织和学习。
教具准备:
教学用具
教学流程:
一、师生互动热身
教师用兔子的声音和孩子打招呼。
二、分组
三、解放天性
1.模仿小兔子
2.喜欢的水果，并说出为什么
四、声音魔术师
1.数数
2.打嘟
五、开心识字
“十、一”
六、《数宝宝》教学
1.导入
2.教师有表情有动作的表演儿歌。
3.教师提问。
4.幼儿练习所学内容。
5.幼儿展示。
6.教师总结。
七、《看图讲故事》教学
1.教师播放多媒体
2.提问引导学生讲述。
3.学生串成故事。
4.学生上台讲述故事内容。
5.教师总结
八、全脑开发
九、总结、布置作业
