“那个体育老师太变态了，差不多就行了，他们都是班长自己记的，都没认真跑”。
“幸好那个小学弟还记得我们，把我们的成绩给改了，就这分数肯定死翘翘啊”。
“啊呀，要是有那个小学弟的QQ就好了，我们应该再和他说一声，用胶带沾一下，改的好像有点明显！”。
“就那个体育老师，当年给我们分数那么低，太寒碜了！”
“你压根就没法及格好吗？，他最后给你及格分算不错的了！”
……
食堂阿姨叫饭了，结束了这些碎碎念。
作为一个亲历者，这一切的“水”行为，我都看到了，当然，我不能去评判什么！当有些懒惰已经成为习惯，当有些不满足已经肆意增加，当有些侥幸已经深深根植……这个时候，也许一个认真负责的老师抵不上一个好说话的记录者，也许一项制度的领导者抵不上一个钻空子的实施者……
但这也未必是一件坏事，大学里不是每门课都要去上，每一项安排都要身体力行，偶尔的小聪明的确也省不少事儿，节省不少时间，只是讨到好了就别那么碎碎念不满足了，毕竟不是什么很光彩的事儿。
点名制成就了一些人，放纵了一些人，束缚了一些人。成就了那些真正的热爱学习，奔着继续深造的目标来听课的学生；使得那些既不准备考验，又不想做兼职，也没有参加社会实践活动的同学放松了自我，忘记了当初的勃勃雄心；满课等束缚住了那些有想法，却不能很好地去实施的学生。
但好在，制度是死的，人是活的。
你想主动，通过积极的争取，也可以实现可能很有困难的事情。比如，你想举办一场活动，但是活动需要场地呀！教室需要借，食堂需要批条，挂横幅还要审核，怎么办呢？如果你平时积极一些，认识个把学生会的组织者，或者和辅导员的关系好一些，诚恳地去说明你想做的事，你的目的，借助了他们都力量，你就会容易得多。
你不想主动，那就在底线之内做自己想做的事情。同学z，从大一开始就参加了各种社团和组织，至今已经第三年了，以意义为前提，以活动为中心，上课很少看得到她的身影，考试熬一熬照样通过。她为什么可以做到这样？我想首先是她明确了自己想要的是什么，其次借助了大学这个平台去成长去发挥。当你知道你将来希望做什么的时候，你可以利用智慧去摆脱掉一些强制的制度的束缚。但如果你的愿望是可以在宿舍打游戏看剧，那我也没话说了，除非你希望将来能成为游戏开发师，电视编剧！
当然，机会面前人人平等。学生会的人，辅导员为什么愿意帮你，室友同学为什么会帮你。不是你做的事情如何如何，因为他们根本不知道你说的到底是什么，而是愿意帮你这个人！
你无所事事虚度光阴，别人也只能帮你一次两次，然后开始对你产生厌烦和惋惜。
大概一年多前，我的一个好朋友的同班同学，因为想要在大学里创业，需要一些钱，但没法和父母要，于是找了几个朋友，她也是其中一个，分别借了一些钱，但这个借钱的方式有些奇怪，具体是怎样的我也记不清了，涉及到了银行卡，据说，每个月从她们都卡里扣掉300或500，然后，那个人再从私下转还给她们。第一个月还了，第二个月还了，第三个月，她辍学了，第四个月联系不上她了……最后，在院领导的重视之下才解决了这件事情，但被扣的那些钱显然回不来了！
别人帮助你，那是觉得你值得帮，切忌因此助长自己的贪婪。
都说大学是个小社会，的确如此，在这小社会里，若你足够用心观察，也能看见大社会的影子，但这总归还是学校，一个相比较纯洁的地方。“水能载舟亦能覆舟”，有些小“智慧”可以成就你，而有些则可以将你毁灭！
不管是决定工作创业，还是考研考公务员，不管这中间要面对些什么，经历些什么。我还是相信：不忘初心，方得始终！
我是萌果，95后姑娘；
愿写走心的文字，画走心的画；
要一起吗？
