特殊阶段对特殊孩子的管教（一）
看过关于孩子是不是ADHD表现的清单后，我觉得泉砣是有一点的，特别是文中提到的，有些孩子对于奖励只关心眼前会发生什么。泉砣就是这样的，当你和他说明天早上睡醒起来吃完早饭我们就去坐公交车时，他会脱口而出“我要现在就去做”“我就是要现在坐”…然后引发他不好的情绪出来就又要花上一阵时间去安抚他，所以了解到泉砣的个性后，我们就会合理避免这种情况的发生。
对于患有ADHD的孩子要随时进行管教，除了经常性地、简单明了地对他进行鼓励，奖励他的良好表现，并且时刻提醒他，文中还给了几条其他建议让我豁然开朗：
＊与孩子交谈时双方都要进行目光交流，否则不去回应他的任何要求
＊让孩子简单复述你的要求，而不仅仅回答是或不是
＊向孩子发出明确的、直截了当的命令，且不要重复，只说一遍
＊应该一次只给孩子布置一项任务
＊分解大任务，变成一系列小步骤
＊应该用更容易接受的方式向孩子下达命令
