我是李渊文
【信念】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】5年200本书
【打卡】第1126天，20230222
【书目124】《潘建明教育思想》
【作者】潘建明
【页数】227
【进度】11-20
【用时】第2天
【感悟】潘老师的课堂整体以引导学生为主，启发学生的思维，启迪学生思考，从语言的反复比较琢磨到最后圆的定义展示，最后是以学生自然生成的形式呈现。反观自己的课堂，“灌”的感觉还是比较强烈的，尤其是在定义方面，经常是告诉学生定义然后会判断会应用即可，而潘老师更注重自觉生成，注重学生思维的训练，更有利于学生后续学习能力的提升，也对培养学生形成完整的数学体系有很大的帮助。这是我认为最大的差一点。
