时隔一个夏天，再次和Eric以及小伙伴们一起晨读，依旧收获满满。这一次我不仅又学到了一些新的发音理论、技巧和常用口语表达，而且还发现了不少自己的问题。以下结合我近期的学习和思考，进行分类梳理和总结。

一. 发音理论和技巧（注意归纳、总结和迁移）

1. cat-like 的读法，由于后面like的辅音字母l，所以前面cat的t几乎hold住不发，同样的还有frequently, outlive, partner, lately等。

2. nt和nd结尾的单词，t和d是可以不读的。例如went away，听起来像wen na way。类似还有international, printer, twenty等。更多细节详见美音中t的发音技巧。

3. like的元音i的读法，因为后面是清辅音k，它由原来的双元音/aɪ/变为/əɪ/，嘴型变小。同样的还有sight和side或right和ride的发音区别，由于元音后面的辅音分别是清辅音t和浊辅音d，所以元音i的发音也有了不同，即分别为/səɪt/和/saɪd/，/rəɪt/和/raɪd/。

4. 浊音清音化的语音现象，例如cap和cab词尾听起来差不多，但元音长度不同，浊辅音结尾的词元音更长。

5. y 在词尾大多发/i/，例如empty, busily, beautifully, frequently, Piccadilly等。（我容易发成偏/ei/）

6. 不确定的词查字典，注意有些词英美音的发音区别。例如seriously, kilometers, status, suit, new, vase等。在YouGlish（www.youglish.com）上可以听英音、美音和澳大利亚音。

7. 单词内部常有连读现象，两个元音连读加半元音/y/(亦写作/j/)或/w/(有o时)。如immedi/y/ately, experi/y/ence, sci/y/ence, seri/y/ously, espi/y/onage, qui/y/et, curi/y/ous, i/y/ron, negoci/y/ate, muse/y/um, di/y/et, cli/y/ent, appreci/y/ate, furi/y/ous, supercalifragilisticexpi/y/alidocious 和 co/w/operate等。

8. /i:/和/i/, /u:/和/u/的区别不是长元音和短元音的区别，而是tense和lax，即紧张和放松的区别。

9. 常见而易读错的词：another（[əˈnʌðə(r)]）, own（[oun]）, iron（[aɪjə(r)n]）, boss（[bɔ:s]）, steak（[steik]）。

10. s和z：很多时候都没有那么泾渭分明，z经常被清音化。（豁然开朗~）

11. 同化现象 assimilation：have to的v会偏向/f/，其他还有 this year, would you, used to等。

12. that的读法：that作引导词时，一般在它前面断句；that后面有元音时常连读，例如that I, that a, that (h)e；此外，that the another的连读，t只做口型不发音，the another两个元音连读加/y/。

13. 弱读：for /fə(r)/；are /ə(r)/；our /(ə)r/；if /(ə)f/；and /(a)n/。

14. 人称代词连读时h和th常常省略不读，例如 Please tell her/him that I love her/him.

15. 当介词放到句尾时，不能弱读。例如：如where had it come from?

16. new information和old information：旧信息不要重读，非强调的情况下不要重读代词。

17. 语调：意群结束前的最后一个重读单词的重音音节元音发生语调变化。当某个词后面有形容它的成分时，该词一般会语调上扬，但不要过。

18. 断句：要根据意群断句，不要不断，也不要断太长或太多，找“藕断丝连”的感觉。

二. 我的问题和解决方案

1. 我的问题：

(1) 朗读时会无意识地突然把某个词读的很重，常常一句话的重音过多。长段落朗读时的心态。

(2) 需要在语调、节奏、情感和口语表达上多下功夫。

2. 解决方案：

(1) 语音、语调：多看美剧和电影，多听、多读、多模仿，让脑子转起来，常想想为什么，并主动寻求反馈。

(2) 节奏：慢速练准度，快速练节奏。小段重复练习并练到极致，熟读成诵才能自然。

(3) 口语：把关注点放在口语表达上，刻意练习。提前准备，大胆地说，说的时候不纠结，说完再进行反思、总结和练习。讲话的范儿很重要。

三. 积累表达

1. It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside. 其中，disturb是指令人不安；at large是习语，表示自由的、未被逮捕的。

2. ... unless it is cornered. corner在这里指使走投无路。

3. You gotta take it seriously. take...seriously的反义词是take...lightly。

4. Wing it! 即兴发挥吧！

5. on-the-spot fine 当场处罚

6. more often than not 往往，多半

7. Don't reinvent the wheel. 别做无用功。

8. 用好介词：I'm on/off.

9. get away with 侥幸逃脱

10. out of juice / out of toilet paper

四. 写在最后

通过一年半的语音学习（尤其感谢Eric, Mandy和Donut），我逐渐对自己的发音越来越有自信，耳朵也变得更加灵敏，能听到和判断出更多的声音。但我时刻提醒自己，这些学到的理论都是为实践服务的，语音学习的目的是为了更好的表达，千万不能本末倒置。Don't put the cart before the horse.

晨读是一种习惯。保持刻意练习，早日谈笑风生。我相信：When you want something, all the universe conspires to help you achieve it. 与大家共勉。