在学校吃了十天午饭后毛毛决定中午回家吃饭了，还发表感言说还是家里饭好吃，今后你会越发发现家里好的，还会发现父母的爱是无条件的（腹语，没说^_^）。尽管这是个事实，但很多父母还是口是心非的说：你再如何如何我就不爱你了，尤其在孩子小时候。这样会让孩子产生这样的认知：我不听话（好好读书、好好吃饭……）父母就不爱我，然后按照父母设置的模样长大，不管自己是否愿意，然而父母自己往往就是个自己不喜欢甚至不接受自己样子的人。我觉得要让孩子认为父母爱我是因为我值得爱，而不是我在某些方面符合父母的期望，这样会让他们更有安全感。
六毛爸爸送毛毛上学回来时，我跟六六还没起床，六六听到爸爸停车的声音马上意识到是爸爸回来了，马上跳下床去。我起来时正看见她躺沙发上啃馒头，摸着肚子跟我说：“妈妈，我是爸爸”！（六毛爸经常这么腆着肚子躺沙发）
早饭后，六毛爸出去买菜，我去楼上洗衣服，六六也跟上来。她自己跟着音乐跳舞，我则趁机打香篆。
打香篆不难，但需要专心致志，中途六六说香炉下的小席子是她的藏宝图，非要拿走，小心翼翼的抽给她，好在图案没有散。
下午的时候，六毛爸在门口洗车，六六穿上鞋子（在楼上基本光脚）兴冲冲去“帮忙”了。
玩了一会儿，估计不好插手就上来了，后来大姑来要带她去做棒棒糖，她死活让我带她去，蛮不讲理。拿了一根棒棒糖就哭哭咧咧被我拖回来了。小孩子的脸一会儿就变，很快又get到新玩法——躺沙发扶手上装睡！真担心她吧唧摔地上……
饭后带去兜风，绕到西门时非让我抱，以为又要睡觉了，其实是阿狗了。要吃香蕉，买香蕉时看见了冰淇淋，拿了一支又拿一支，说是给姐姐的，小气六六也有大方的时候哈哈……但好景不长，她吃冰淇淋时我逗她说：给爸爸吃一口吧。
“不行，这是我的，爸爸吃香蕉吧。”
“爸爸想吃你的冰淇淋啊！”
“不行，爸爸喝茶吧。”
“爸爸想吃你的冰淇淋啊！”我重复道。
“不行，冰箱还有一个是姐姐的你去吃吧。”
最终她没能吃完，快融化时被我解决了。
六六睡着了，毛毛也快放学了。
