今天，因为身体原因，不能去现场送您，我只能用这样的方式去怀念您----我敬爱的李校长。您知道吗？不能见您最后一面，将是我一生多大的遗憾！
那天，得知噩耗，恍然如梦。无眠的夜，强迫自己睡着，以为醒来一切都会回到你在的日子……往事历历在目：十几年的相识，陪伴，鼓励和赏识，感谢您，默默爱着，无私的付出！不知该有何语言表达心中的哀思！
是您，为基础教育鼓与歌，美丽歌声永留心中；让每个孩子都灿烂，温暖阳光播撒人间！是您，燃烧自己，用光去引领老师和孩子们的成长！
一、教学切片录制的道路上，您是我的引路人，是我一生的贵人
李校长，2012年底，您对我的叮嘱似乎还是在昨天：你不仅仅做一个优秀的生物老师，更要做一个跨学科的人才！
2012年10月，我从分校来到校本部。刚好赶上学校的教学改革之一：探索教学切片，应对未来教育。由您牵头，十几所学校组建了未来教育联盟。因为我对信息技术的热爱和擅长，您还有罗校长 及刘校长一致点名，让我摸索如何录制教学切片，然后给未来教育联盟的领导和老师培训。从来只是给学生讲课，没有给领导和老师讲过课的我，忐忑不安，您鼓励我不要有负担，全力以赴去准备，有困难就找您。
2013年1月，就在咱们学校二楼会议室里，我给未来教育联盟十几所学校的领导和骨干教师进行培训。您知道吗？这次活动是对不善言辞的我的巨大的挑战，而面对这个挑战，您给予我了百分百的信任和百分百的支持！如今想起这一幕，我都感激于您对我的那份信任！是您，让我开始敢于承担，无所畏惧！
2015年和2016年，我校承担的国培任务中，我分别给参加培训的老师讲授教学切片。这时的我，站在人前，已经能够坦然面对，这一切都要归功于于您的引领啊！
亲爱的李校长，我的引路人，我人生的贵人！听闻您离去的消息，让我如何不悲痛欲绝！
二、 楼顶植物园还在，您却离我们而去
我们的校园只有7.8亩地，在这个狭小的校园里，我们的老师们在您的带领下，做着崇高的教育事业。除了完成国家课程和地方课程外，还因地制宜，利用一切资源开发有特色的校本课程。
2014年之前，因为校园太小，植物种类太少，无法完成七年级上期生物教材中所要求的植物调查活动，同时，也不利于开展八上生物教材中有关植物分类的内容。如果在其他一些学校，这样的调查活动不做就算了，但是您对我们的要求非常高，为了孩子们的成长，克服困难也要做。于是，我们充分利用公园、植物园等场所，把课堂搬到校外，让孩子们在实践中学习成长。
2014年，我们生物组向您提出申请，建议利用学校楼顶空间，建立一个开心农场，通过班级承包，让每个班的学生都能在学校进行劳动实践，让生物走进生活，为生活服务。
此时，恰逢学校和省气象局合作开发一个项目，要在楼顶建立一个气象站，在学生中间普及科普知识，您对气象站的项目大力支持，同时也批准了在楼顶建立植物园的申请。2014年底，生物组和地理组老师一起，您的带领下，依托“楼顶植物园”和四季“校园气象站”开展“建筑物顶层植物的物候学观测研究”项目。
那时的我，带学生在楼顶植物园种植，制作植物的二维码标牌，用手机扫一扫，就可以在网络上获得植物的详细信息；我和孩子们一起在楼顶植物园内播撒蔬菜种子，用相机镜头记录菜苗的生长过程，孩子们体会到劳动的快乐，我也深深的感到幸福和满足。
当时，七一班的秦立祯参与了植物观测记录，他在学习体会中这样写到："我日复一日地观测那些植物，不觉得丝毫无趣┄┄┄。我原来不了解土豆的花长什么样，大蒜的蒜长在哪里，番茄的生长是什么样。正是有了这个课程，让我喜欢上了植物……..不管以后我是否会选择研究植物这个行业，这个植物园，都会扎根在我的心中，让我在了解植物的道路上越走越远"！
我很感激学校给孩子们实践的空间，也很感谢您一直以来对我工作的鼓励和支持。二实验这个开放的平台，孩子们收获了知识，收获了能力，体验到学习的快乐。在这个毕业季，孩子们想到二实验，那种不舍就是对您是"真正的教育家"最好的诠释！
如今，植物园还在，植物茂盛的生长着，而您却离我们而去……悲痛之情无法自抑，唯有在回忆中去追忆和您在一起的点点滴滴……
李校长，遇到您，是我一辈子的幸运！如今，您却……
亲爱的李校长，爱您，想您，您一路走好！
