昨天满满的负能量，晚上10点半还有人给我发消息，很疲惫，那些说老师工作时间只有八小时的，怎么可能呢！忘记把手机调成静音了，因为一件件不愉快的事情让人抑郁。
早上来指导读书，批改一句话日记，有十位同学得到了表扬，都开开心心拿到了自己的小奖状，对于孩子们来说，只有通过自己的努力活动的奖励好像才特别开心和激动，而我们却不能像他们一样，因为我们失掉了单纯和纯粹。我们会因为别人的一个举动而受伤害，因为别人的一句话而难过，全来源于彼此不理解，不信任，我们大人真的要向孩子们多学习，才能保持心态健康，多庆幸我们遇到的只是一群孩子。
早读结束后，要带孩子们去音乐教室上音乐课，孩子们都高兴极了，表现的棒棒的。看着孩子们坐在音符一样的凳子上，全程认真表现自己，在音乐的世界里歌唱、舞蹈，真是一幅美好的画面。如果能选择，我也选择音乐，好幸福呀。
孩子们表现一次比一次好，好欣慰呀。上午终于上了新课，完成拼音教学后，正式进入课文学习了。这个单元的课文都好美，题材丰富，题材各异，散文、儿童诗、古诗和儿歌，亲切自然的语言孩子们都好喜欢。今天学习的这篇文章，太美了，问孩子们秋天有哪些变化呢？他们说，树叶掉了，孩子，从今天开始，你就会说叶子落了，来感受文字的魅力吧。
我们第一次接触课文，教会他们怎样做好课文预习，怎样读好儿化音，怎样读“一”字的变音，怎样朗读，怎样停顿，怎样抑扬顿挫，读出美感......孩子们很感兴趣。我相信，孩子们可能是第一次如此认真的思考，哦，原来秋天是这样的，原来秋天能这么美，孩子们中午回家的时候一定会提醒自己抬头看看天空是不是那么蓝，那么高......课文学完也就背诵完了。
下午指导孩子们书写生字。四个常见的生字书写难不倒他们，重要的笔顺名称的记忆，这一点以前孩子们接触的不多，要一遍遍书空、强调。遇到孩子们喜欢的文章总是能进行到底特别愉快，节奏很棒。下午教学写字时，就有几个同学一直在打瞌睡，一是晚上和中午没休息好，二是写字教学确实很枯燥，孩子们也不容易。
下午最后一节课，我们完成练习测，对于写字缓慢的同学，晚上回家再来补充。
今天接到通知，要开始班级足球比赛了 ，不知道孩子们周末练习的怎么样，这么小就会踢足球，真是厉害，我们也就只有看球的份，很羡慕呀。
今天课多，没能参加读书交流，也没时间准备话题，有点遗憾，晚上回家完成工作后再来思考思考吧，认真思考每一个话题，才能得到记忆深刻的收获，自己想到的东西格外珍贵。
明天继续带孩子们来读课文中的美，带他们感受秋天，去欣赏一幅有趣的夜景图。
