2020年2月7日，星期五，阴
【亲子读经】《易经》系辞下传6-9，《文学启蒙》36，《中国古典长诗精选与神童诗》4胡笳十八拍2，《新概念英语》27。
【每日好习惯】1.5:30起床YY语音频道13370530早课学习，华老师的历史课程；2.对家人，他人微笑；3.家里打羽毛球；4.跪坐10分钟；5.写日记，看书。
【放假学习】每天早上孩子八点半听老师推荐的央视直播，语文和数学各一节课，虽然不是跟着课走，但是网络课老师讲得都比较精彩，孩子也喜欢听，再者可以约束作息，所以这周都在坚持。
然后诵读经典半小时，阅读30页，小爱英语积累半小时，拼音练习，算术题，练字，一有空就在大厅打羽毛球……好像都没时间无聊，在不需要陪他的时候我有工作的事情和看书，所以时间也都是不够用的节奏。
孩子每天保持30分钟以上的英语学习情况，打卡一周了，不错！
【育娃点滴】最近每晚睡觉前都要跟他爸进行床铺争夺战，昨晚他还在情急下咬课他爸的手臂，都咬出齿印了，他也就心虚了，乖乖在他小床睡。
批评过他的过激行为后，我帮他拉了被子，不知道怎么就说到了匈奴。可能这周都在读“胡笳十八拍”都在聊匈奴。所以就跟他说你的小床就像匈奴国，大床就像中原。匈奴老是爱来骚扰中原。
他说，那肯定打不过啊！
我说，是啊，打不过，可是还是看着喜欢中原，总是爱来打一下，抢一下，你能理解这种吗？
他突然懂了我在说他老是爱抢大床，就笑着躲进被子里，呵呵
学习有时候真的是可以为生活添色啊，嘿嘿
【心赏早课】好久没听到华老师的历史课了，博学多才的华老师，在我们看只是简单几句的描述，都能给我们讲出一个完整的历史故事来。更为赞叹的是，通过历史和经典给到孩子的引导给我们借鉴，并引发我们的思考。
华老师引导孩子就让我感受到了什么是导师式的父母，真的要多学习。
华老师通过与孩子亲子共读然后讨论，让孩子发现更多历史和经典中的美。比如感叹，《论语》中的每一句话怎么都那么有道理，我想这样孩子如何会不喜欢阅读呢！
场记内容：
华老师：很开心今天跟大家分享课程，提前给大家预祝元宵节快乐。20年我们一生都不会忘记，希望疫情早日结束。昨天在准备预告的时候，没有提前说具体的人物，到底是谁，卖了个关子。
文君那得智如此，只因早入黄金屋。送给大家，在20年我们能够继续，成为人生心的起点。
人物的分享分为四个板块：人物简介，成长经历，人生启示，与孔子的对话。除了四个部分以外，在学习过程中的体会或是心得，再跟大家分享。
今天分享的人物是子夏，姓卜名商，春秋时晋国人，在读论语的时候，经常会有子夏曰、
除了刚刚说到的这些，再给大家分享个成语。衣若悬鹑，子夏家里也是很穷的。在分享人物简介之前想和大家一起学习一个成语，衣若悬鹑，就说会所子夏家境贫寒。家里穷到什么程度呢，大家可以看下图片。
衣若悬鹑，就是鹌鹑，鹑的尾巴很短，衣衫褴褛的样子，子夏在生活中，家庭不幸，很早失去双亲，家境很难维持，据说15岁丧母，19岁丧父。子夏的家境的说法，甚短于财。有的人可能会想，家境不好对以后的人生有什么规划呢？ 子夏的人生中有机会当官，但是他比较清高，即使有机会当官，都不愿去，所以一生都是安贫乐道。人在贫穷的时候，就会有各种各样的歪门邪道，这里面也能看出，子夏品性很高的人。
第二个想跟大家分享的是子夏性格勇武，在《孟子》当中提到一个人，孟子在和公孙丑谈到，北宫有似子夏，没有写子夏勇到什么程度，但是写到另外一个人，这个人如果被刺，就一点反应都没有，如果眼睛被戳，眼睛都不带眨一下。第二个是子夏的为人特点：性格勇武，在孟子中提到子夏的勇猛，没有直接提，但是有提到一个人，侧面了解一个人，说道与另外一个人一样。为了显示自己勇敢，如果肉被刺了，他的肉一点反应都没有。还说道人的眼睛被戳，都不眨一下。 子夏平时不爱说话，但是却非常得的勇敢。子夏的第二个为人特点：好与贤己者处，吾友不如己者.3.以文学著称，通晓古文。子夏的成长经历：15岁入孔门，属于孔子晚年的弟子，孔子过世后，为孔子守孝三年。自己成了西河学派。他的学生有李悝、吴起、商鞅。子夏了不起的就在这，他传播儒学，但是他的弟子有很多法家学派的。但是子夏晚年悲惨，晚年丧子。子夏的成长经历，15岁加入孔门，孔子晚年的弟子，在孔子去世后，很多弟子都是守孝三年，子夏也不例外，后来到了魏国，加入西河学派。他的学生里李悝，吴起，商鞅，他们都是战国时期的。很多都是法家的代表人物，子夏也是比较悲惨的一生，幼年的时候失去双亲，后来又失去了老师，晚年又丧子，一生安贫乐道，用悲惨形容不为过。
15岁入孔门，就随着孔子周游列国，之后就回到了鲁国，那会有当过一些官，相当于县级官员，上任后淡泊名利，勤政为民，政绩也是很突出，但是最后还是辞去了官职。29岁时候孔子去世了，守孝三年。
后来经世致用，培养了大批人才。有些人因为这个批判子夏，儒家子弟，但是弟子学生却很多是法家的。
子夏的主要言论：子夏问孝。子曰：“‘色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”父亲母亲找你做事情的时候，你有没有很乐意去做？脸色好不好呢？ 孔子是因材施教，当时子夏父亲在的时候，在孝道上可能做的不够好，孔子就教他，“色难，有事，弟子服其劳，有酒食，先生，曾是以为孝乎”。色难，就是父母要我们做事的时候是很乐意还是很不情愿呢，面由心生，心里装什么，很难去表露。所有就有久病床前无孝子，在手机或是电脑上都可以看到信息，前段时间看到一个报道，很是痛心，一个人母亲病痛，还来不及好，他的孩子就心急直接问，你什么时候死，我丧假就那么几天。看了非常痛心，现在社会越来越发达，我们到底缺失了什么？
现在出门都不敢打招呼，关在家里，有些人很无聊，但是我们应该好好陪伴家人，聊聊天，学习传统文化，到底如何敬孝，真的很有必要。确实，一代比一代缺失学习传统文化的热情。现在的孩子，特别是我们育心的孩子，是比较早接触，像我们这样的家长，都没有学传统文化，对传统文化的认知都是比较陌生的。尤其是90后独生子女，对传统文化陌生，还对如何孝都不懂，真的很痛心。我姐姐的孩子就是90后，独生子女，就有很多缺失。所以我们的孩子真的很幸运，从小接触传统文化。
子夏有句话也给大家分享下：博学而笃志。切问而近思，仁在其中矣。很多人知识渊博了，却没有很好的利用。子夏是一个近思的人，这是子夏教我们的，在学习过程中要坚守本心，对于我们人生的成长有什么帮助。如果我们能够做到这点，我想也都会很成功的人。 之后我们来探讨几个问题：如何看待贫富，如何看待得失，如何看待继承与发扬。接下来和大家聊一聊子夏给到我们的几点启示和感悟。如何看待贫富？如何看得失？如何看继承与发扬？我也经常与我儿子聊贫富的问题，我觉得钱只要够花就可以，能满足基本的物质需要。但是真的富有了，一定要帮助别人。
如何看待得失，继承与发扬呢？如果在学习和继承的过程中，我们怎样去继承呢？现在我们学习的途径非常多，通过网络等各种手段，这就涉及到我们继承的问题。
子曰：‘夷狄之有君，不如诸夏之亡也。”这里有两种说法，一种是落后的民族有君主，不如华夏没有君主统治的便利。另一种说法是，连夷狄都有贤明的君主，但是华夏却没有。我跟嘉元是这样解释的，有一种家庭，父母不在家，孩子依然很自律，这样的家庭就好比，诸夏之无也，还有一种，就是父母在家，凡事孩子依然无法无天，就像夷狄之有君。
今天就跟大家分享这么多。无论遇到多大的困难，希望我们的这场灾难尽快过去，2020年我们一起去创造。谢谢大家。
