2022年2月26日 抖音连线文字梳理 湘颖每日一省D15
案例概要：
高二孩子，去年12月21日不去学校，自从妈妈跟院长学习以后，让孩子跟院长连过线，院长进行了精心的指导。今年2月12日开学后，正常去上学了。孩子现在学校的状态还是不错的。昨天孩子打电话说，想让在校院里租房子，理由是学校的饭菜和宿舍的条件他还不适应。
妈妈按照院长教的先接住孩子的话，答应孩子可以租房。但还不知道怎么跟孩子谈，于是连线求助。
院长分析：
孩子从不上学到上学的状态，已经很不容易了，要保护孩子现在的状态。
院长建议：
如果真的是饭菜问题，宿舍问题影响孩子的情绪，个人建议是租房子。具体分三步来进行：
第一，接完孩子后，跟孩子一起转转，从生活的角度谈谈。
转的过程，是对孩子情绪安抚的过程，是拉近与孩子心理距离过程，是来自于父母对孩子认同的过程。
转，一定要耗费一定的体力、一定要耗费一定的劲儿。让孩子知道一切都是以目前他的生活状态为中心的。即身体力行的去做。
2.分析接下来生活管理该怎么进行。
可以暂时不提学习，但是在你们语言交流过程中，孩子一定不会不提。比如在宿舍几点起床，晚自习几点放学回来睡觉。要做的就是以时间管理为核心，做生活管理的安排。比如在学校早上几点起床，在租的房子里几点起床，一日三餐怎么安排等等。
同时告诉孩子要多一分支出，需要爸爸、妈妈或者找人给你做饭，都是妈妈要考虑的。房间布置，按照院长教的，怎么布置？怎么规划？要添什么东西？我们怎么去采购？就是通过租房的过程，把它变成一个和孩子一起共同做一些事情的过程。
在跟孩子谈谈他在哪些方面是有担忧的？觉得哪些方面会让爸爸妈妈操心？可以用假设的方式进行探讨。总之，形成家庭统一战线，全家人一起做事。概括起来第二方面就是注重时间管理、注重生活管理。
第三，谈未来，定个远景规划。比如暑假怎么过？旅游，参加鬼谷智慧特训营？培养孩子的求助能力。孩子在不上学的情况下能连线，能从不上学到上学，能跟班主任建立好关系，明显就是求助能力提高了，你的进步就大。，所以，家长要放大孩子的格局，可以跟孩子谈国际局势、谈历史上的事儿。
谈未来、谈历史、谈国际局势的过程中，要注重三个方面的引导：
一是价值观的引导。你在学习上遇挫与国家遇挫是一样的，性质一样，知识主体不同。
二是情绪管理的引导。青春期的孩子在自卑与自强的过程中艰难的跋行。
三是行动力的培养。一提到成绩，告诉孩子：妈妈不懂，妈妈看到你的题也不会。在学习上，咱们只有依靠老师指导，依靠你自己自觉的去学习。在学习方面妈妈能够给到你的支持就是，跟老师处理好关系，给你提供物质、精神和心理方面的支持。妈妈就是你的后勤部长，立足生活的滋养和照顾。
但凡孩子出问题都是价值观出问题、或者是情绪管理出问题、或者是行动力的问题。
房子租好后，买个世界地图，按照课堂上教的空间物理环境建设来布置，做好暑假安排，谈未来。
小花絮：
针对妈妈提出：我给孩子弄的啥都是好的，孩子为啥还会出问题了？
院长巧妙的举了个例子
假设你是养猪的，猪圈是用金子修的，饲料是从英国进口的，猪是荷兰进口的，品种好。为啥猪还生病？
因为你不会养，你是给了他最好的，但可怕的是你不会养，你说它会不会生病？
猪生病了，你跟猪说：瞅瞅你住的猪圈都是镶金的，天天吃的饲料都是英国进口的，出身荷兰贵族出身，你咋生病了？我给你的都是最好的。
猪很委屈，对你说：老板，你又不会养我，你还不让我生病？
要想孩子发展的好，首先要做好孩子的心理建设，入会做怎么办？学习！学习是解决问题的根本方法。早学习！早受益！
与其在痛苦中挣扎，不如走出来学习！
