教育拒绝功利【教育随笔】
自由阳光
教育是心灵和精神的修饰工作。用什么材料，用什么方式去做工作，每个教育工作者的设计是不同的。
管理者和专家也不是唯一的权威。每个能遵循教育规律和艺术美的角度来看的话，会觉得现在的教育被政策制度赋予太多功利性了。 每个有良知的老师一定会有较科学的批判观点，而不是盲目地跟从附和，要为孩子未来的发展着想，要为家长着想。
孩子是教育的对象，而不是整天去应付检查，多问问孩子幸福吗？多看看孩子快乐吗？多想想孩子成长了吗？多为孩子的引路人——老师考虑一下，老师还有工作激情吗？如何调动老师的工作热情？老师的生命和激情是和孩子的成长联系在一起的。【自由阳光】
