周日下午，瓢泼大雨。我正准备去学校，接到一苏州的电话。
“喂，你好。”
“你是WZ班主任吗？”
雨大，没有听清楚是谁。“谁？哪位家长？”
“是WZ班主任吗？”
“是的。什么事？”
“WZ在家不想念书了，怎么劝也没用？他在学校发生什么事了呀？”
这个学生是合班合来的学生，印象不太深。我想了想，很确定的告诉家长没发生任何事。
又和家长聊了聊。最后我同意了让其在家呆一天看看是否回心转意。
今天套读大专要报名，需要身份证。我又联系了WZ看什么情况。他说不念了，想退费。
下午2点20，WZ带他姐姐来到了我的办公室。他姐和他父亲都想不通为什么不念了。我和WZ开始交流。
我问他，“能说说看为什么不念了吗？”
他支吾了半天，没说出个所以然。
我说：“不念书，无外几个原因：1.世界那么大，小伙伴喊你出去看看；2.社会这么美好，有中意的人了；3.老师和班主任打你骂你了，让你受不了；4.课堂上学不到什么东西，感觉时间白白浪费了。你选第几个还是好几个呢？”
他只说就是不想念了。
我和他姐反复做工作，说到给他几天的冷静期，又或让其姐带他到新浦看看有什么他能做的。总之想让他继续把书念下去，结果还是毫不动摇。坚持了一个小时左右，我最后也叹气了。“好吧。该讲的该劝的，我都和你姐反复说过了。你坚持，我答应。路在你自己脚下，希望怎么走将来千万不要后悔。学校这扇大门出去了，想进来就不行了。”说完，我签完字让其按程序申请退学退费。
第三节班会课的时候，我提了这件事。和学生了聊了这样一个话题：“为什么我不想念书？”下面是我和我的学生聊天的内容。
上周一班会课的时候，我跟大家聊的是“读书，为了有尊严快乐的生活。”结果这周WZ退学了，我也感觉很失落。我班会课之前认真的想了想，WZ为什么会退学？可能还是在班级没有了目标了吧。
你不想念书，原因很多：有家庭方面的、有学校方面的、有社会方面的等等，其他的原因我是无能为力的，学校这一块是可以努力努力的。你不想在学校，就说明这个学校这个班级没有一丁点能吸引到你的地方或者没有你想追求的东西。这样你的存在感、成就感、归属感就会急剧下降，厌学、辍学就不奇怪了。
所以，我要和你们一起来制定一个目标。这个目标很大，我跟你们说过的，要努力培养你们成为一名“四能一有的中专生”。围绕这个大目标，我制定些好些小目标，上学期我们的练字、三分钟演讲什么的，都是围绕这个大目标定的，我也欣喜的看到了我们班好些同学的成长和转变，这学期开设了专业技能课，这个大目标中的一个我会继续带领大家来完成。还有啊，大家伙都高二的学生，要多思考思考自己的未来，也要学会定些小目标，努力努力三两天或一两周就可以完成的那种。不断的完成这些个小目标，就能不断产生存在感、成就感、归属感，你就会认识到在学校能学到东西，就能感受到自己在某一方面或者某些方面明显有了转变。
我想，只要我们能这样做，有目标有方向就会有前进的动力，中专的生活就不会苦闷，会变得多姿多彩，你就能在学校呆得住，你也一定会在中专的这几年有大的收获。
�����K�*���
