经典:《论语》
系统正见:《第四讲家道格言》《家道传承》《师道人生三》
发心:做一名基本合格的家庭教育讲师
正见:正己化人
感悟:
上午课间，我正坐在办公室看书，我们班的女生杨XX径直向我走来。我一看到她，心想:一定又是来报告谁的。对这个学生我太了解了，她爱管闲事，说话伶牙俐齿，无论鸡毛蒜皮的事，都喜欢报告别人。自己也不吃亏，犯错了就千方百计的找借口，推脱责仼。我讨厌这种人，所以平时不太喜欢她。
果然不出所料，她走到我跟前说:“老师，昨天来学时，我带的零食。因为上午放学走的匆忙，忘在了教室里，今天中午去看的时候不知道被谁偷吃了。”我想:真小气，零食谁吃不是吃，有必要向老师汇报吗？再说我已经多次说过不能把零食带进教室的。但学生既然说了，也不能不管，我就问她:“老师有没有说过不能在教室里放零食、钱等东西？更不能在教室里吃东西？”她说:“说过，只不过是我上午走的时候太匆忙，把它忘在教室里了。”我说:“无论什么原因，把它带到教室里就已经错了。你说这又不比是其他东西，如果是其他的东西弄丢了，还可能还会发现，但现在零食被人家都吃到肚子里了，我怎么能帮你找到？这样吧，我到班里问一问，你也调查调查，看看能不能发现线索。如果找到了就让他赔你如何？”她答应了，望着她走出去的背影，我又加了一句:“以后把零食锁在碗柜里，不要再带到教室里了。”
其实我哪有真正的想到要帮她调查，心想:只不过是一袋零食罢了，谁吃不是吃，就当施舍给别人了。然而后来想想，这样的想法也许是错误的，不关注孩子的心，才说出那样的话。虽然丢的零食不多，但对贪吃的孩子来说，绝对是最大的诱惑。现在她心爱的零食丢了，内心肯定很失落，而我三两句话就把她打发走了。对拿别人东西的人来说，他们拿的东西不值钱，但是这种行为造成的影响却很大很大，大到可以影响学生的人生。
弘一法师有言：“人生最不幸处，是偶一失言，而祸不及；偶一失谋，而事幸成；偶一恣行，而获小利。后乃视为故常，而恬不为意。则莫大之患，由此生矣。”看来教育无小事呀。
今天，在班里帮她问了，调查了，没什么结果，又对学生进行了教育，但愿以后不再发生这样的事，也希望自己面对学生时多一点耐心，更不能戴着有色眼镜看人。
