——2019项城课题第5期网络教研简报
在刘芬老师“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”的叹春中，项城课题群cctalk迎来了新年的又一场课题盛宴 ——《我们如何做课题》
胡新颖主任从三个方面分享了她们课题组组建团队的原则：正气勤勉、专业素养、个人特长。胡主任说：“分工是思路，合作是做法。一个团队要根据特长具体分工，专业的人做专业的事，自己擅长的领域里引领其他成员，用最优秀的人去引领更优秀的人。团队中的每个人在各自己的领域内丰富提升自己，在自己的领域内成为高手，多面手，从而成为教育上的大家。终于一天会成为教育家！”
接着胡主任告诉我们课题组要制定灵活的规则：先小人后君子，才可以永远有君子可以一起同行；只有绝对自律才可以有绝对的自由；有情有义有温暖的原则。
她说：“成功是没有捷径的，课题组成员需要抱团取暖，共同成长，一群人在一起不叫团队，心在一起才叫团队。一个团队，一条心，一股劲，一个方向。只要思想不滑坡，办法总比困难多。一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远。”
胡主任说，主持人是课题组的灵魂人物要具有：大情怀、大格局，人情味，大气、无私、正直、博学，往前看。大气，无私的胸怀，博学的头脑，吃苦的精神，坚韧的毅力才能支撑着一个团队。要做一个有德有才、有水平、有情怀、有温度的课题主持人！
胡主任关于主持人的分享，一石激起千层浪，各个课题组的主持人纷纷举手发言，谈了自己作为一个主持人的感想，把今天的教研推向了高潮。
曾黎明：要想让课题组成员进步，就让他们有事做。要想造一艘船，首先要激发起造船人对大海的渴望！
三高课题主持人刘春霞：火车跑得快还要车头带，要想课题组成员准确、高效、默契地进行课题研究，主持人非常关键。主持人要做到“四心”（热心、爱心、细心、耐心）和“五到”（眼到，口到，心到，耳到，手到）。
刘园园：主持人要具备一定的教育科研素养与能力。能力即指技能与方法。素养即平日的素养，教育科研素养是一种高级的，复杂的，源于教育实践而又可以在实践中升华的综合特质。
赵校长：课题主持人要具备教育科研能力，管理能力，社交能力，高度责任感，团队合作精神，要有敏锐的洞察力，无私的情怀，吃苦的精神。
张海港：课题主持人是团队的核心灵魂人物，负责人，要具备较高的科研能力和人文素养，还要协调好各种关系。
邓俊丽：作为课题主持人，自己要先把理论吃透，再具体分工，明确每个人的任务，任务要提前完成，以免最后加班慌。
龚淑华：作为课题主持人，应该有感召力，有扎实的专业功底，有影响力，有勇于担当的责任意识，有引领力，有宽厚炽热的人文热情有向心力。
三高刘强：我觉得，课题主持人即是引领者又是示范者，主持人需要具备一定的胸襟，眼光和境界，就像胡主任说的要善于挖掘队友身上的特长，让专业的人做专业的事。
接下来项城课题大咖，优秀语文老师，集才华和智慧于一身的李凤梅老师给我们带来了专业的分享《让课例研究助力专业成长》。
凤梅老师从课例研修的特点，自己的研究经历与反思，如何发起团队对话，构建研究共同体，研究价值四个方面做了专业的分享。让在座的课题人叹为观止！“认真就是水平，踏实就是能力！”成了当晚的热门话。
在刘芬老师的结束语中，本次的教研结束了，课题人意犹未尽，久久不忍离去。
项城的课题人都在慨叹：“近朱者赤，近墨者黑，近胡者研！”追随胡主任的身影，努力提高自己成了课题人的梦想。
人生就是选择，每个人的选择不同，便有了不同的人生。胡主任选择了课题研究，引领项城的老师们从普通走向卓越就成了她的使命。在她的眼里，“一花独放不是春，百花齐放春满园”，她希望项城的教育百花满园、万紫千红！
